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程晓风笑了笑，重新看起了装修手册。
她连睡着后，会以另外一个身份渡过这个身份的一生，然后等到死亡之后再重新清醒过来回到现实里——这样的事情都遇到并且发生过无数次了，还有什么未来她可以不能接受的呢？
好好地活在现在，然后未来……
程晓风愉快的放下手上的装修手册，笑着听妈妈说着自己以前初中的一个同学现在在做装修这一行……然后愉快的想：未来的事情，就交给未来的程晓风去想吧。
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睡着了，再醒过来，发现自己成了一个日本某所国中新来的实习老师的程晓风有些微的忧郁，然后她很快的收拾好自己，拿好自己能够找到的差不多像样的教学材料，走出了家门。
一群刚刚从小学生变成国中生，并在心里和生理上通通有了变化后，进而发展成了天知道到底是怎么思考回路模式的一群……统称中二病的少年少女。
程晓风分到的二年D班，也就是个传说中的《热血教师》之流的漫画里，必须存在的问题班级。
比起合起伙来欺负班级里的小孩子，然后还有别的学校的不良少女拉着他们班不敢反抗的小姑娘去做援助交际，并且还把钱全部拿走这种无下限的事情……逃课打架不写作业简直就是小意思了。
在程晓风发现强迫援助交际、与集体欺负人这种事情的苗头前，就果断的做出了迅速又绝不容质疑的处理。
而她也是这样对着坐在自己隔壁的一个同期实习的小野老师的问题，回答道：“我希望可以教出一群对社会能够证明自己存在意义的人。”
可以整理好一个国家的王，跑来教书育人什么的是大材小用？
才不是呢。
程晓风觉得教小孩子，总归是比去处理错综复杂的国内和国际问题要简单多了。
所以她盘腿坐在桌子上，同围着自己身边的学生们念着自己写得小说《循环杀人事件》第七章的故事，当做是自习课的内容时，自身也觉得没什么不对的。
“以上，就是第七章的内容。”
程晓风合上册子，然后惹来全班一群男孩子的喝倒彩声——其中还夹着几个胆大包天的女孩子一样的起哄声。
“那么，大家来说一下，这一章出现的道具和每个人的行为，会造成什么样子的结果吧。”
《循环杀人事件》是程晓风在一群说“想看刺激点的故事”的男孩子的怂恿下，每周写一章出来的故事。
这是五个被暴风雪困在山上，最后不得不去求助附近唯一的一户亮着灯光的度假别墅的主人，结果最后快被冻死的他们，在撞门而入时才发现这屋子的主人已经死在了客厅里了。
随后，在这个度假别墅里，他们因为处在相同环境下的不同性格，对于屋内的陈设做出的不同举动，最后造成了一起“谁都是受害者，谁也都是凶手”的循环杀人事件。
虽然每一章都是不同的人做出不同的选择后，按照不同的死亡顺序与不同的死法进行着剧情发展——可是唯一相同的是【全部死去】这一个结局。
日常生活中的一个漫不经心的一个举动，说不定给自己招来的就是灭顶之灾。
事实上程晓风的这一次的做法，造成的效果好得连她自己都没想到。
她笑着对一个笑嘻嘻的提出问题的男生回答道：“这上面的方法用不到现实里啦。”
“就是就是。中村你个笨蛋。你想不出来这些精妙的布置的啦，还不如去求地狱少女呢。”
“地狱少女？”
程晓风对于这个名称很感兴趣。
班级里的同学面面相觑后，最后将班长给推了出来。
作为目标是考上好得私立高中的班长君，虽然很无奈，可也给说出了非常有实际效用的班主任解答了什么是地狱少女。
“是和都市传说一样的……就是在晚上12点整去搜索引擎打入‘地狱少女’这个词，满怀恨意的去把第一个链接点开后，就可以登陆地狱少女的网站，将自己讨厌的人的名字输入进去，然后就可以让对方下地狱了。”
“不是还有另外一种说吗？”一个女生补充道，“比如说什么害人终害己，你诅咒别人下地狱，那么最后你也要下地狱之类的……”
“人お呪わば、穴二つ。”
程晓风念出一句谚语，然后就着下课铃声跳下课桌。
“那么，大家双休日要过得愉快啊。”
程晓风念得那句谚语的意思是，诅咒别人，自己迟早要遭受报应，所以会制造出两个墓穴（咒杀对象和自己的）。
日本的都市传说可真是精彩又坑爹的有根有据啊……
这么一想，地狱少女啊，裂口女啊什么的，全部都不是问题了。
比起这个，更加严峻而又坑爹的事情则是……又要开年级会议又到了。
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程晓风从来没想过自己随手写的《循环杀人事件》这种完全没有真实性可言的书，居然也有出版的一天。
并且更加坑爹的是，居然还大卖了！
“臭小子你出卖我啊。”
程晓风一下了课，就用手上的国文课本，狠狠砸了一个家里父亲是做出版社编辑的男生的桌面。
对方苦着一张脸撒娇耍赖。
“我只不过是把故事抄下来了，结果爸爸就要找原作者发表什么的……老师你最后不也答应出版了吗？”
“你爸爸天天上门求我出版小说，隔壁的邻居都好几次提意见了！”
“老师，我们今天要去医院看中村，你也一起来吧。”
几个女生拿着昨天放学后集资购买的慰问品，问着无语抬头看天的程晓风。
程晓风果断的点头答应了。
“就是切个盲肠而已……用得着这样子吗？”
中村躺在病床上，看着又是水果又是鲜花的慰问品，苦着一张脸的问领头的那个女孩子。
而对方则非常大气的一挥手，开玩笑的回答道：“中村你要是吃不掉，我们可以帮你解决的。”
“这倒是不必了。”
中村少年果断的拒绝了后，又问在一边整理鲜花的程晓风。
“老师，写个故事给我做慰问品吧~”
“我买了花哟。”
“写吧写吧，我好想看老师写的故事呢~”
中村少年果断卖萌。
一旁的少女们纷纷吐槽。
“中村你明明就是个路人甲乙丙的脸，不要随便卖萌恶心人啊！”
然后，程晓风无奈的点头说“好”应下后，回家后动笔写了个大纲——惯常的设计精巧又走向各种不可思议的神展开。
第二天一大早，程晓风就听到办公室里的教导主任，正在训斥着和自己同期一起实习进来的小野老师。
教导主任把小野老师从上课学生们的散漫态度，到最近的“学生、学校与学生家长”进行对未来预期的失败的【三方会谈】都给拎出来训斥了一遍。人家小野老师这个女孩子，都被训斥的哭了出来，他还意犹未尽的没有收手的打算。
程晓风看不过去了提醒了两句，这才让中年期的教导主任心有不甘的放弃了继续训斥的打算。
可小野老师在教导主任走后，对着程晓风非常恶意的注视，让后者不由自主的惊讶了一下。
虽然知道有那种“明明受到了帮助，可却憎恨起帮助者”的人，可是程晓风却不觉得小野老师会是这样的人。
最大的可能，那么也就只有——
一旁的医务室的女医生同程晓风咬着耳朵，“你不知道吧，教导主任把小野老师和你作比较，然后把人家批得一无是处。”
“……原来如此。”
程晓风弄明白了来龙去脉后，也不得不长叹一句了。
她自己就非常讨厌被人同其他人比较，并且还被当成方面例子被数落。
不过就这样对我心怀恶意？
程晓风觉得，这心理承受能力，也太糟糕了点吧。
比起这个来，家里还有一个答应要送给动阑尾炎手术住院去的中村少年的故事呢。
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可是这篇答应送过去的文，程晓风只是写了个大纲，就没有下文了。
因为求这篇文的中村少年，因为医疗事故去世了。
悲痛欲绝却必须强忍克制的感谢来宾的父母；中村年幼的妹妹抓着程晓风的衣角，认真而又天真的问着她“哥哥什么时候才能起来呀啊，大家都不告诉我。”时，程晓风深吸一口气，果断的决定去做些什么。
她一直都不是什么出色的电脑天才，也不抱期望于能够借助法律途径去找到合情合理的解决办法。
但是程晓风还没有做出自己决定的事情，就听到那家医院给中村治疗的主治医生无缘无故的失踪了。
她不由自主的联想起了那个关于地狱少女的都市传闻。
程晓风将那份自己未写完的大纲，放到了中村的身边。
然后，她决定重新换成医院的背景环境，写《循环杀人事件》的续集。
在围绕着“阑尾炎造成的一个医疗事故”作为主线，其中与这一事情相关的人员们之间互相猜忌怀疑，最后互相拿起杀人的工具，给对方和自己布下了天罗地网无处可逃的死亡陷阱……
“老师……那本书……”
课堂下有坐在前排的学生小声的提问。
而程晓风的回答则是：“我故意的。”
说完，便重新扭过头看着黑板，继续将板书写了下来。
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“结城老师，给我签个名吧。”
医务室的那位漂亮的女医生将那本《循环杀人事件？续》递了过来，程晓风苦笑了一下，赶紧迅速的将自己的名字给写了上去。
而小野老师在自己的位置上用书弄出了巨大的声响后，就头也不回的走出了教员室。
“怎么……了？”
程晓风完全不能理解的问着学校里的第一八卦天后。
而身为“八卦天后”的女医生，也好不负众望的对程晓风解释原因。
“小野老师以前在国小的时候，就有在校刊和杂志上发表过文章了……好像她也是以作家做为目标，不死心的常识努力的。”
而结果？
“如果她写的小说卖得有结城老师你一半好，也肯定不会来当老师了。”
对于这种挖了陷阱给人跳的语句，程晓风果断的做出了最恰当的应答。
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卖了两本书后，程晓风就没考虑继续写小说了。
“虽然老师的薪水，不能养活一家人，可是我家只有我可以养活，所以完全就够了。”
——这是她的回答。
而听到这句话的小野老师，脸色变得异常的难看。
中午过来教员室串门的八卦天后，又在人家离开后，说了一个新的消息。
“小野老师的表现实在是太糟糕了，教育委员会都有在考虑取消她的教师资格证，送她去‘再教育学校’。”
在教育学校，是所有老师眼中的噩梦，编写幼儿教材，在空无一人的教室里模拟教学什么的……
后面一条，简直就是人格和精神上的双重侮辱。
一般被打去【再教育学校】的老师，基本上都不会再去考虑重新当老师这一项职业了。
“这可真是……”
程晓风朝着没心没肺八卦的女医生笑了一下后，看着小野老师奔出去的门口，无奈的叹了口气。
然后，她发现自己所在的空间，突然间一个人都没有了。
八卦又幸灾乐祸的女医生，端着茶坐在一边毫无存在感的体育老师，以及时不时回来查看一番巡视一回的教导主任，统统不见了踪影。
可她的桌上，还放着班级里的女生求她帮忙制作的学院祭表演的道具剑。
程晓风刚刚拿起这把道具剑，随后，她的后脑勺被人狠狠地打了一下——眼前一黑，便什么都不知道了。
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