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冲完水后，男孩们叽叽喳喳地涌进教室里。一时间，安静的教室里突然热闹了起来，多了一分上课前的生气。
男孩们一进教室，女孩们就抗议了起来。“哇，臭男生！”好重的汗臭味啊。
“开电扇啦，好热！”有男孩叫嚷着。
“已经开最大了，笨蛋！”立刻有女孩叫嚷回去。
“那一定是电扇坏掉了，教室里热得要死！”男孩回吼。
女孩干脆把窗户整扇推到前面，但又立刻引来坐在前排同学的不满，大叫：“喂！”
就这样，在喧闹中，一抹笑意挂上了官梓言的唇边。
坐在他身边的女孩看着他的微笑，心想：不知道他有没有发现，他已经在这一年里，跟班上同学打成一片了？
他再也不是一年前那个孤单寂寞的男孩了。
真好。这样真好。
“好吵喔。”撑着肘，女孩一脸无聊地打了个呵欠。
“下一节什么课？”回想着课表，不知道自己有没有带错课本？官梓言翻了翻塞了一堆书的抽屉。
以前他的抽屉很整齐，没这么乱的；被班上男生带坏了，她想。
“生活与道德。”女孩回以平板的声调。
“果然没带课本。”官梓言翻了半天，确定抽屉里没有这本书。
“喏，拿去。”身边的女孩将一本包着史奴比书套的课本放到他桌上。
他瞪着那本干干净净的课本，不禁笑了。“这是妳唯一一本没有贴上假面水手服贴纸的课本耶。”
“那个叫做美少女战士啦。”方心语第一千零一次更正，同时解释道：“谁教这门课这么难。”仿佛课程太“难”，就是小学生逃课的最佳理由。
“难？那就是妳这科每次都考不及格的原因吗？”
她拧着眉陈情道：“我就是学不会嘛！每次考试都考那种困难到极点的是非题，根本就是在考验我的智商。”
“困难的是非题？”第一次听到有人嫌仅仅只有两个选项的是非题很难作答的。就算都没看书，起码猜个圈圈叉叉，也有二分之一的机率可以猜对吧？何况“生活与道德”这科考的几乎都是生活常识。
她用力点头。“是啊，难死了。”真羡慕那些没有“道德学习障碍”的人，他们大概很难体会她的痛苦吧？
他嘴角不禁有些抽搐。“比如说？”
她当场背出一题考古题。“比如说，“拾金不昧是好儿童应有的行为”对或错？”
“对。”他直觉作答。
“错。”她鬼叫出声。“错错错！答案明明就应该是叉。”
他瞪着她，不解地问：“哪里错？”
娃娃比手划脚地解释起来：“拾金不昧应该是全体国民应有的行为，怎么会只有儿童才需要这么做？”正义感十足的她，想当然尔，在公民道德方面，也是最高标准。
无言。他无言地看着她。
“还有还有，“看到有人落水了，应该立刻拨打119求救？”圈或叉？”
“圈。”这不是基本常识吗？
娃娃很无奈地摇头。“哪是！119是求救电话没错，可是看到有人落水时，万一附近方圆百里内刚好找不到任何一支电话呢？难道就真的傻傻地先去找一支电话求救？”要真等找到电话才救人，恐怕人也淹死了吧。
“呃……题目的重点不在这里吧？”这题只是在考学生记不记得住110和119的区别而已呀。
“这不是重点？”她难以置信地道：“我倒觉得这才是重点呢。考这种题目，一点都不符合现实情况。万一真遇到类似的状况时，究竟要我们怎么做才对啊？”
小妈说，做人要言行一致，所以她便努力言行一致个彻底。
他再度无言。“妳明明知道考试跟现实生活不一样。作答是作答，生活是生活呀。”
“这太难了，真的太难了。”她摊摊手，表示放弃。
这么简单就放弃，可不是她做事的原则。他故意挑衅地问：“妳真要我相信，妳会背诵美少女战士落落长的变身咒语，却不会背十大青年守则？”
娃娃撇撇嘴。“我又没要当童子军或是什么十大杰出儿童。”
“生命的意义，在创造宇宙继超之生命。”他突然冒出一句。
她直觉地接口：“生活的目的，在增进人类全体之生活——”
刚刚才说完，小手愕然地掩住口。啊，中计了。
他哼笑一声。“明明就滚瓜烂熟嘛。”他很清楚她有过目不忘的本事。
她有他所见过最好的记忆力；任何东西或事情，她只要见过一次，就不会忘记。
她摊摊手，表示停战。“好好好，算我怕了你。”为了避免这整节课都得跟他比赛背那些历史上作古已久的名人名言，她还是快快投降为妙。
龙老师八成又跟他嘀咕了什么。酷斯拉最喜欢在他们之间挑拨离间，有够阴谋论的。
“总之，课本你就拿去用吧。”她爽快地下了结论。
“课本给我，那妳呢？”“生活与道德”这门课的老师很龟毛，他不让两个人共用一本书的。没带课本的，都得罚站一整节课。
看着他挑眉的那副帅劲，简直让她无法招架。
他都不知道他做出那个表情时有多好看。
别看他斯斯文文的，这阵子他成天跟那票臭男生在操场上打球，晒得原本一张白净白净的脸都黑了，使他看起来比以往来得更加健康，当然也更有气概了。
“我今天刚好很想在走廊上罚站。”她眨眨眼说。
“如果妳以为我会相信妳，那妳就太小看我了。”他老早看穿她的伎俩。“觉得无聊，想跷课就直说吧。”
转过脸来，她瞪着他，停顿三秒后，又猛然笑出声。“你真是条可爱的虫呢。”
“错。”他抗议道：“别把我跟那种噁心的寄生虫相提并论。”真不知道古代人怎么会用蛔虫来比喻知己？
“我怎么可能把我最好的朋友跟寄生虫相提并论？”她狡猾地辩称：“我刚刚是在称赞你好可爱。”没看过虫虫危机哦？
“像条虫一般的可爱？”他没那么好骗。
“是虫像你一般可爱。”还是有差的。
“差别在哪？”真是的，她非得这么爱强词夺理吗？
“差在——”眼角余光瞥到远远走来的“生活与道德”课王老师的身影，她立刻结束这场两人辩论。“不说了，老师来了，我得溜了。”悄悄背起书包。
“方心语，妳果然又要跷课。”他捉住她一条手臂。
她连忙捣住他的嘴。“要死了！官梓言，亏你还是我的虫。反正我不想上这堂课啦。”
平常被酷斯拉治得死死的，她都快闷坏了，实在没有办法坐在教室里听一整节课的好公民行为准则。
“要跷课也不是不可以，”他故意缓缓地说，“只是……”
“只是什么？老师要来了啦。”快放手啊，再慢就走不了了。早知道，刚刚下课时就直接淮了。
将课本塞进抽屉里，书包也背上身。“只是妳得带我一起上路。”
“啥？”酷斯拉要是知道她污染同学，会吃了她的。
趁老师还没走进教室，他推推她。“快走啊，再不走就走不了喽。”他老早就想见识见识她跷课时都在做些什么了。不知道到底是什么事情那么有趣，让她对跷课乐此不疲？
无奈地叹了口气，她垂下头，妥协了。“好啦好啦，快走。”趁着老师刚从前门走进教室里，全班起立准备敬礼之际，她拉着他，神不知鬼不觉地从后门偷偷溜了出去……
奔出教室后，她拉着他以最快的速度往准备藏匿的方向跑去。
“我们现在要做什么？”他好奇地问。
上课时间，偌大校园里，除了教室中偶尔传出来的读书声外，几乎是静悄悄的。
十要找个地方躲好。”她经验老道的说，同时拉着他在校园里东奔西跑，终于在溜滑梯旁边的一排高及人腰的杜鹃花丛里藏匿下来。
“为什么要躲起来？”他又问。
“傻瓜，当然是不要被找到嘛。嘘……”她突然伸手掩住他的嘴，另一手则压着他伏低身子，好完全隐没在茂密的花间。
不一会儿，一阵杂沓的脚步声在花园附近响起。
“方心语，妳又跷课，快给我出来受死！”
酷斯拉的鞋子突然出现在花丛前，两个孩子不由得深吸一口气，把身体伏得好低好低。
“龙老师，人在不在那边？”另一边，训育组长喊道。
龙老师瞪着那只从花丛里露出来的书包带，犹豫了半晌，才道：“好像不在这里，我们去别的地方找吧。”说完后，才缓缓地离去。
一直等到完全听不到脚步声后，躲在花丛里的女孩才用力地吐出一口气。“好了，安全了。”放开压在男孩头顶上的手，伸了个懒腰。
官梓言跟着伸展了一下身体，看着女孩惬意的表情，心想：好个躲猫猫的游戏，难得龙老师愿意配合。
面对一个像方心语这样的学生，若只是一味严格地禁止，大概是没有用吧？
“就这样？”他懒洋洋地问。
“当然不是，这只是第一关而已，乐子得自己找。”她眼睛发亮地说。
“哦，那快点教我啊。”
“呼！”瞪了他一眼后，她伸手拉着他一起往后走，在草地上躺了下来。
“喏……我以前一个人跷课时，都是这样打发时间的……”她拿出几条橡皮筋，套在手上后，开始编织复杂的花网。
那灵巧的十指所编出来的图案吸引了他的注意，然后她开始教他怎么用两只手编出许多有趣的橡皮筋结。
就这样，时间慢慢地跟着天上的浮云流逝而去。
浅浅的乐趣与欢笑却印在两个孩子心田里。
这是她第一次带他逃课。
当然，有一就有二、三、四……
两个孩子迷上了与老师躲猫猫的游戏。
他们在校园里玩了一阵子躲猫猫后，开始试着在偷来的时间里玩耍。
对方心语而言，以往，为了避免在课堂上打瞌睡，跷课是不得已的。但自己一个人玩躲猫猫躲久了，还真不是普通无聊哩。
自这回多了个伴后，她开始挖掘出这种活动的有趣之处。
原来，逃课时有个伴竟是这么地好玩。
他们在花丛里数花瓣、数云、数飞过眼前的蝴蝶。
数累了，就先玻鹧鬯弦痪酢�
醒来时又继续数云、数花瓣。
他们还会聊天，聊很多的事情，比如——
他曾好奇地问：“为什么跷课时要背书包？”
“免得你放学后还要回去拿书包，被逮个正着啊。”一副他很笨的样子的看着他。
又比如说，她有时候会告诉他：“官梓言，我们要永远在一起当好朋友喔。”
他就会说：“让我再想想。”
然后她就会抗议。“还要想什么啊？”
“永远是多久？一辈子还是两、三辈子？那么久的事，谁知道以后会怎样？”
他可是很实际的。
“哦。可是只要你愿意，我也愿意，当永远的朋友有那么难吗？”
“如果有一天，我们的距离变得很遥远很遥远了呢？”
“怎么会呢？我们住得很近啊。”
“如果有一天，我搬家了呢？”
“你可以搬来我家住，我不反对啊。”
“我是说，我可能会搬到别的地方去住，比如说，别的城镇之类的。”
“你不可以！”她的反应意外激动。
“为什么不可以？”他反问。
“因为我不要你走。”她说。
“为什么？”他又问。
“因为我喜欢这个镇。”
“可是也许我不喜欢啊。”
“为什么？”换她问了。
他答不出来，只好反问：“那又是为什么妳会喜欢这个镇？”
“因为、因为我就是喜欢啊。”她很想努力找出一个答案，但