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过了几天，当他快要把这件事淡忘了的时候，有个小孩来还书，递过一本老厚的《一千例汇编语言》……
第十三章
尼克发现这个管理员张大着嘴望了望书，又望了望自己，不由纳闷地挠了挠脑袋，将欧文唤醒道：“叔叔，我还书了！”
“好……好的！”欧文稀里糊涂的接过书，他现在维一的念头就是，这小孩拿回去当枕头。
只见这个小孩翻找了一下，然后递过来一本书道：“叔叔，我借这本！”
欧文一看，眼珠都快掉出来了《计算机制造工艺》，一定是当枕头，一定是当枕头，欧文心里一直这么叨念。尼克拿着书然后离开，见他走出门口，欧文心里总是掂着什么，不由自主的站起来，跟着走出图书馆。
外面的晴朗，似乎已经接近中午时分，让人感觉有点炎热，尼克拿着书走到总务部门口的树林里，找了一张长椅坐下，太阳透过树叶的间隙投下斑斓点点，随着一阵清风拂过让人很是舒服，一丝困意泛起，他躺在长椅上，把书枕在头下，小睡起来。
这一切，远处的欧文都看在眼里，这倒是让欧文松了一口气，看来这小孩的确是拿去当枕头的。
尼克回到家里，一头栽在床上，仰望着天花板，感觉屋子空荡荡的，有种荒凉的感觉，这样呆在屋，就是坐立不安，感到非常憋闷。
就这样一个郁闷的暑假过去，虽然说编写程序在纸上拟写也一样，但是没有能在计算机上看到效果，的确让人失落很多。
就算这样，尼克也没有闲着，就算是在纸上拟写，他也从不间断，一个署假下来，整整写了将近十斤重的稿纸，而尼克父亲对尼克的事也不闻不问，也不知道尼克在做些什么，只要不是在做坏事，基本上都不会干涉尼克。
九月的月初往往让学生有点期待，没放假的时候渴望放假，在家里呆完长长的假期后，又有点想回到学校，基本上都是这么茅盾的。
卡德里斯中学，这就是尼克将要就读的学校，这是一所普通得不能再普通的学校，稍远一点的居民，就没听过这所学校的名字了。今天是开学注册的日子，孩子们在家长的带领下陆续来到学校，冷清了一个暑假的校门口开始热闹起来。
跟在父亲后面，尼克张望着打量着四处的环境，四处绿郁葱葱，绿树成荫，这校园里虽然没有华丽的教学楼，却也透出一种清雅的味道。随着人流来到一幢教学楼，看来就是这里了，因为入学报名的标签贴得是那么显眼。
按着标牌来到了新生报名的地方，这是一间教室暂时改置而成的，里面有几张桌子和几个老师，今天是报名的第一天，新生还不是很多，只见着陆陆续续的几个家长带着小孩在办理入学手续。
经过询问得知了注册在弗朗老师那里，在父亲的带领下，尼克跟在后面来到一张桌子前，此时桌子后面有一个中年的男老师正在打盹。
尼克父亲颇为不好意思的唤道：“对不起，打挠一下，新手注册是在这里吗？”
费朗老师惊醒过来，见有人注册，赶忙一抹嘴角的口水道：“哦哦，新生注册啊，是在这里，需要一下入学通知书”。
尼克父亲从口袋里掏出入学通知书递了过去，尼克则是有些拘谨地在一旁，费朗老师打开入学通知看了看，奇怪道：“噫？你孩子所就读的小学，升学应该是普勒二中啊，那里是城市户口所就读的学校，而我们学校，则是接收乡下各个小学的学生！”
“哦，这孩子没上普勒二中的分数线，所以要捐什么建校费才可以！”
费朗老师一笑道：“其实，你孩子所就读的那所小学，有百分之五十以上的学生没够普勒二中的分数线，而到我们学校的就读的，就你孩子一个人而已”。
尼克父亲惊道：“就是说普勒二中特意提高了分数线，好赚更多的建校费？”
费朗老师点了点头。
虽然气不过，但是对于现在学校这种卑贱的作法也无可奈何，对于建校费，尼克父亲有些为难，虽然建校费一般家庭还能承受，不过尼克家似乎承受不起，尼克父亲询问道：“那我的孩子可以在这里就读吗？”
“这个没问题，我们接纳任何小学的学生，不过，您要考虑清楚，说句实话，普勒二中各项条件都要好很多！”
“我觉得，能不能学好，主要是看这孩子努不努力，如果他肯努力，在哪个学校都一样的！”
费朗老师摇摇头道：“你的想法太不现实了，虽然说有很多关于自学成才在艰苦环境奋力学习的报道，但是，还是要现实一点好，像你这样说的话，重点学校就没有存在的理由了！”
“唉！”尼克父亲叹了口气道：“那也没办法，家里负担不起，只能在这里了！”
“竟然你这样决定，那就只有这样了，下面要办的是入学手续……”
很快的就注册完毕，由于尼克的成绩不是很好，所以分到了普通班。在这里提一下，一般中学都分普通班和尖子班，不用说，尖子班自然是学校的重点培养对象，好一点的中学，主要是为了重点高中的升学率，而差一点的中学，其目的是以全部的力量扶植几个上去，不让名气一臭到低罢了。而普通班的话就不用说了，不是很好的中学的普通班的，基本上没什么前途，学校让其自生自灭了。
过了几天，正式的入学开始，尼克踏进了这个陌生的世界，随着早上的人流进入学校，早晨的清新和学生们青春朝气融合在一起，洋溢出一种校园特有的气息。
注册哪天已经得知了分班情况，尼克背着空瞥的旧书包往教学走去，教室是在教学楼二层最尽头。不一小会就来到教室门口，这时，从教室里传来嘈杂的声音，想必已经来到的新生们正在相互倾泄一个假期来的趣事。
尼克紧张地攥紧书包的背带，低着头走进去，还好大家都是新生，走进教室的没几个是认识的，也没引起什么注意。
找到张空位子坐下来，尼克还是感觉很不自然，人际交往一向很差的他，实在是鼓不起勇气和别人攀谈。好在不是过了很久，在注册时见过的那个费朗老师走进教室，这时喧哗的教室顿时安静了许多。
第十四章
费朗老师走上讲台，把文件夹放在讲台上，清了清嗓子说话到：“好了，现在自我介绍一下，我叫费朗，以后叫我费朗老师就可以了，从今天起我就是你们的班主任，很高兴能和大家一起渡过往后的三年，希望大家把这里当成自己的家，一起团结共进，和睦相处，一起建设我们未来美好的每一天！”
下面响起了稀稀拉拉的掌声，很显然，对于类式的这套词，学生们大多都已经麻木，都听了这么多年了，电视上也说，校领导也说，都是这调调，早就没感觉了。
点完名，接下来，费朗老师叫了几个块头比较大一起去搬新书，中学开始，科目已经多了起来。尼克把书领回来，整整一大叠，足以塞满整个书包，和别的学生一样，他开始翻看中学多了哪些科目，大概是多了历史，政治，生物，听说化学要到三年级才有，还有一些次要的书，比如生理卫生，体育，计算机？
这个字眼让尼克眼睛一亮，如果有这门课，学校可能会有机房，这么说，就有机会接触计算机了，这个消息让尼克高兴起来。
开学第一天，一般都不上课，早上发书，然后组织参观学校，在参观学校的时候，尼克见到了让他神往的地方——机房，计算机虽然比较昂贵，不过以坦丁尼斯联众国的经济实力，几乎每个中学以上的学校都配备上了计算机。
中学的生活开始了，一年级共有七个班，而尼克所在的就是七班，一班是尖子班，其它的都为普通班，普通班一周上五天课，尖子班要上六天课，基本上老师们对普通班要理不理，上课好像是一种任务，不管学生有没有学到只是任务式的讲完就完了，而在上课的时候，也不管课堂纪律，只要不讲话做什么都可以。
转眼已经过了几天，相对来说，乡下的孩子要比城市的朴实，虽然尼克的人际交往能力十分差，不过，就算再差的人际交往能力，班上的同学一个都不认识，那是不可能的，几天下来，尼克也认识了几个顺路一起回家的同学。
在班上，尼克也算是默默无闻，一般情况下很少和人说话，也没怎么引人注意，因为成绩太过一般，也没捞到什么小官当当，而在同班同学的眼里，尼克太不起眼了，不是最捣蛋的学生，也不是成绩优秀的好学生，偶尔被老师叫起来回答问题，也是和大多数学生一样，吱唔答不上来。
日子就这样平静的过着，终于等到了尼克最期待的计算机课，但是让尼克失望非常的是，这堂课是在教室上基础课，而且每星期才一堂计算机课，就这样过了好几个星期。
今天，是很平常的一天，不过今天的计算机课倒是让七班的学生很是期待，因为上个星期的计算机课上，教计算机的甘德老师说这个星期要带他们去计算机房实习，对于计算机这门课，应该是学生们最为喜爱的一门课，因为比较新奇，所以大多比较感兴趣。
在甘德老师的带领下，一班人兴致勃勃的来到机房，在机房外换上拖鞋，学生们开始鱼贯着走入，大家都显得很兴奋，一时间叽叽喳喳的没个完。尼克激动地杂在人流中走进机房，印入眼中的，是数十台计算机，他还从未见过如此多的计算机，一时间呆住了。
感觉被后面的同学推了推，他才回过神来，找了一台靠角落的计算机坐下，这个机房的内部装修很不错，因为计算机要防尘，所以配有吸尘器，里面几乎是一尘不染，尼克看了一下机型，和社区总务部里那台的款式差不多，大概都是同一时期配置的。
这时，甘德老师走到机房的讲台上，拍拍手道：“好了，大家各自找一台计算机坐下，计算机是很贵的，没有我说明使用方法之前，谁也不许碰，如果有人违反，就赶出去！”
还好机子足够，基本上能达到人手一台，兴致勃勃的学生们还是不能安静下来，都在叽叽喳喳的讨论着眼前的机器。尼克心里痒痒得难受，恨不得把眼前的计算机吃下去，不过还是忍住了，被赶出去，那一切都将成为泡影。
这时讲台上的甘德老师开始道：“好了，静一静，现在，我来告诉你们怎么开机，看到你们前面那个红色的按，先按下去，这是开机，按下去后静静的等待！”
尼克迫不急待的按下开关，机房里传来一片自检声，这时甘德老师的声音又在讲台上响起：“好了，等一下会进入一片黑黑的画面，这个还没教到，你们不用理会，你们按着我在黑板上写的这几个字母打进去，然后按下键盘上的回车键，就是那个写着Enter的键，就行了！”
尼克看了一下甘德老师在黑板上写的几个字母，这是一个命令，是一个运行命令，然后是程序名，大概是运行什么程序。尼克随手敲了几键盘，运行了甘德老师要学生打开的那个程序，这时画面转换，原来是练习打字的软件，这个很没意思。
抬起头来张望了一下四周，这里是角落，周围没什么人，尼克偷偷退出了打字程序，在操作系统运行了一个机器自检命令，机子大致的属性都显示出来，性能比社区总务部那台好上一点。尼克看着一行一行的计算机参数，突然，心卟嗵跳了一下，他看到了一个非常吸引人的参数：网络连接�