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啊？我睁开不知什么时候半眯上的眼睛，看到她们一脸的柔情，一副还沉浸在枫叶林里的样子，连瑜姐也不知什么时候出现在我面前。看来演出很成功。“雕虫小技，我学得不好。”我谦虚着道。
还是楼教授老辣：“很好，很好！好多年没有听到如此烘托气氛的曲调了！”
“真好听，我好象走进了一片美丽的森林。”、“这是什么曲子，我怎么从未听到过。”、“你不是表演口技吧，曲谱呢？”她们一阵呱呱，丽萍没有说话，但瞥来的目光中却有一种异样的东西。
吹得不错我自己知道，但我是要求指点来的，不是听人吹捧来的呀！
“我很久以前听到一位民间艺人使用过这种乐器，但从没听到过如此令人动情的。”楼教授发话道：“你参加过正规的乐理训练吗？”
“没有！”我老实回答。
“怪不得！那音节还可以更准。”他道：“对了，我记得那位老艺人还可以吹出更高的音阶与更低的音阶，他说是好象嘴里含点水什么的，你可以试试。”
原来还可以更高更低的音阶可以表现？我目前只能顺利吹出中音，但高音与低音就难了，更高更低的根本不可能。《夕阳下的枫树湾》刚好全部音节在中音区域，表现得也是最完美。要真能解决这个问题，那正是棒透了！那么参加古琴社的目的可以说绝大部分达到了。
“你们三个那边练习一下。”楼教授对着她们几个说了一句，又转头对我道：“我现在有心情，就给你上堂乐理基础课吧。我讲得快，你能学到多少就看你自己了。”
瑜姐盯了我一眼又出到外间去了，她们两个捧着古琴到了一边，但丽萍表示她也想听听，也许她乐理基础也不是很好。
楼教授省略了次要的直接从音符、音节、音阶讲起，还拿过旁边的调音器示范标准音。他讲到各种上升音、下滑音、颤抖音等，特别是示范，让我把书中介绍的概念与实际对应了起来。因为我这个东西属于管乐的范畴，他又重点讲了各种吹奏乐器的吹法、舌头嘴唇的活动以及呼吸问题等知识。
我仔细听着，一个字都没漏掉，这可能是高手能单独正对我上课的唯一机会，不能把握那就太可惜了。他的乐理乐器方面的知识还真是渊博，估计什么乐器都能来几下。
他终于讲完了，拿起一次性杯子喝了口水，看着我。我知道自己已经可以说完全达到了来古琴社的目的，那获益真是大大的。我二话不说，站起来给他深深一个鞠躬道：“谢谢楼教授栽培！”
他微笑着看了看手表道：“我也该走了！”我们马上恭送楼教授。
楼教授一走，我也走；丽萍不说，但也跟了出来。瑜姐还在写东西，我走到她面前微笑着道：“瑜学姐，能不能借刚才的书给我看看？”她要不答应就算了，到时到图书馆去找找，或者也能够找到，但她肯借就不用那么麻烦了。
“我叫周佩瑜，你或者叫我周学姐，或者叫我瑜姐，但这里没有瑜学姐”她道。
还不都是一个样，那么咬文嚼字估计气还没消。算了！省得受气，还是自己勤劳一些去图书馆找找吧！估计也不会再来这里了。“对不起，瑜姐。”说完我抬脚就走。
“回来！”她一声断喝，与刚来时那个声音有天壤之别。
我一愕，转身看着她。她脸上的冰霜比旁边的丽萍还厚，真让我搞不清谁才是千年冰山了。
好男不跟女斗，怎么说也是学姐。我微笑着道：“瑜姐，有什么吩咐？”
看我回头，还脸带微笑，她才脸色放松道：“你这人，牛脾气太倔！我说不肯了吗？”
谁牛脾气倔了？我要牛脾气倔还会回头微笑吗？真是乱扣帽子。不过我还是一副悔过自新的样子道：“瑜姐教训的是！我这脾气还真得改改！谢谢瑜姐慷慨借书，他日当涌泉以报。”
她一面拿书给我，一边道：“涌泉以报就不用了，不过那个什么曲子能不能给我一个曲谱？”
这么麻烦？那还不如去图书馆找找。我刚想拒绝，丽萍突然道：“我也想要！”
我无力地叹口气，她的要求我能不满足吗？“这个曲子叫《夕阳下的枫树湾》。”我想了想道：“谱我真写不来，要不到时我录下来给你，你再找人写谱好吗？”
“那太好了，我代表古琴社广大社员谢谢你了！”瑜姐也放着高调道。
我当然得谦虚一番。
丽萍说她也回寝室了，我当然得先送她到寝室楼下。她还是那样，没赞成也没反对，不过看表情还是喜欢我这样的，因为冰霜淡了很多。路上她不响，仿佛想什么心事。我看着也不能打扰她，这丫头真有些古怪。
在寝室楼下，我道：“等录好了，我会在第一时间先送到你手里的。”
她没说话，但瞥来的目光中分明有一种赞赏的意思。看来还得麻烦一阵，能有什么办法！？
第十九章 美妙的音乐
说是竹叶笛其实也不一定非得用竹叶不可，树叶、纸头等各种薄片都可以，只是我觉得竹叶的音色最顺耳而已。不过，没一点能耐还真吹不了。首先竹叶有大有小、有薄有厚、有嫩有老，要快速准确找到音符都不是件容易的事。不过，上次是因为半路出家的我不清楚标准音而有些跑调，现在有了楼教授的示范，看来这个音准的问题算是摸到了门道。
其次吹奏时必须不断改变气流速度、口腔造型及振动面（竹叶）的面积使叶片出现不同的振动频率，产生不同的音符而组合成乐曲。这一切都必须在瞬间完成，一步到位，并且要求舌头动作灵活迅捷、定位准确。这个基本功以前已经熟练掌握了，但要达到楼教授提出的发音准确、音色更符合曲调，那就需要一段时间的练习了。
再次还要根据乐曲需要进行技巧制作与发挥，如滑音、波音、颤音、吐音……吹奏者必须练就有很大的肺活量、很强的气息加速能力和科学的吸气方法。根据楼教授传授的呼吸方法，生理方面是没有任何的问题了，但技巧方面还有不小的欠缺，要熟练掌握估计不是一朝一夕的事了。
《古琴曲精选》选录的果然都是古代琴曲中的精品，曲风古朴高雅，特别是用这种完全采自大自然的乐器来表现，真有一种反璞归真的味道，我那天吹奏的就是《梅花三弄》中的一段。我总觉有什么地方不对，怕是这个弦乐曲谱我硬用吹奏乐器表现的关系吧。果不其然，从图书馆借来管乐的古曲谱后感觉就好多了，顺便我也把那个萨克斯曲的《茉莉花》曲谱找来了。
得到明师指点果然不同，才经过一周空余时间的潜心练习都让我有焕然一新的感觉，真令人激动！奇怪的是吹奏其他曲子都不如《夕阳下的枫树湾》那样能够打动人心，也许是那曲调里满含着我对若蓝的那种说不清理还乱的感情吧！
蔚丫头老是听得如痴如醉，这也变成了我让她学习的法宝。不过，这个曲还得录，还得找蔚丫头帮忙，家里应该有录音机吧。
“好啊，好啊！”她听了我的话拍着手叫道：“这样就不怕你老要我看书了。”
这丫头，原来存这种想法，不过想听新的还是逃不出我的五指山不是？她拍着胸脯说录音机的事包给她，我也没有在意。第二天放学回到东澜居时才吓了我一跳，一套包装都没开封的AKAI的16轨硬盘录音台出现在里面，还有话筒、小音响、外置卡座等附件。
不说其他的，蔚丫头买的肯定便宜不了，我拍着书桌无奈道：“我跟你说的是家里有就借我用一下，不是新买！”
“那现在家里不是有了吗？现在又不是可以借你用了吗？”她道：“再说总要录得好听点吧？”
我一口气硬是咽在哽喉咙里，看了她好久才问：“花了多少？”
“没多少！”她不肯说，那就表示不会少了。以后打死我也不找蔚丫头帮忙了。
打开包装，里面说明书都有一打。那根本是各种数字与模拟音乐输入、编辑的控制台，给我用简直就是大炮打蚊子。这东西应该是半专业的，操作还真有点复杂，但多调节几次就好了。按随便录制的回放效果听，音质真是出奇的好，甚至比原音还好。等我完全熟悉已经是三天后的事情了，瑜姐都派人来催了。
录音很成功，我吹起这个曲子就想到与若蓝漫步在夕阳下的枫树林，那种对自然景色的陶醉与对若蓝的柔情完全融化在里面。当然，这次没有什么音准的问题了，我听着回放又发了一会愣。
想到答应丽萍的，准备再录一曲《梅花三弄》送她，她给我的第一眼感觉就像风雪中一支势不低头的腊梅，应该很适合。不过，在曲之前我也录了一句赠言：“此曲仅送给丽萍小姐，希望经常看到你那微笑绽放的脸！”这曲虽然没有能象《夕阳下的枫树湾》那样引人入胜，但也把寒梅的凌霜傲雪、清奇挺拔的精神表现得相当水准。
我用数字信号刻了张盘自己保存，又用模拟信号输出录了二盒磁带。蔚丫头的我拷一份到她的笔记本电脑就可以了。那整套的录音设备估计没什么用了，怕是一堆垃圾了。我叹口气，把东西按原样封好，放到角落上。
中午我把磁带与《古琴曲精选》分别送去。先去丽萍那里，说过第一时间给她的。这次不知怎么的，管门的看了我的学生证就让我上去了，但嘱咐我快点下来。我真是有些丈二和尚摸不着头脑的感觉，上次不是死活不让进的吗？
她们寝室门半开着，丽萍不在，只有“黑牡丹”与一个的女孩在埋头看书。
我敲了敲门道：“请问丽萍在吗？”看的当然是我见过一面的“黑牡丹”。
“是你啊！”“黑牡丹”露出笑脸道：“进来，进来！”热情得有点过分。
我可不敢久留，把盒带交给她道：“这是丽萍要的，麻烦你转交一下！”然后就下楼去古琴社了。
瑜姐不在，在几个聊天的女性中我看到一个那天见过面的学姐丫头。看到我手中的盒带，她一步抢前隔手夺去，这速度我也自认甘拜下风！我把书也一同交给了她。
两天后，我正寝室看书。学校播音室的喇叭突然响起了我那曲《夕阳下的枫树湾》，我一惊，那几个家伙，不是只给她们作为写谱的依据嘛！什么时候让她们广为传播了？
我一看，他们几个，停下看书，抬头望着窗外一副愣愣的样子。我摇摇头，继续看书，可是总静不下心来。
一曲终了，陆觉才还是那个样子。余游波道：“什么曲子那么让人动情的？”“我也没听到过那么怪异好听的调子。”
醒过来的陆觉才道：“还问什么？去播音室录一盒过来不就是了！”
余游波与祝云峰表示一同去，还没等他们看我，我已经在摇手了。
三人匆匆出去了，门口不时有人匆匆经过，让我静不下心看书。我干脆关了门，反正我不热。奇怪就是在这里，现在身体就像一个恒温体。每次与蔚丫头对练，总是她满头大汗，我一点也没感到异样。不过，那么多奇怪的事情已经发生在我身上了，这么一点我还会在意吗？
基础教室我坐最后一桌，公共教室我也选在最后一桌。基础教室因为座位固定不用说，阶梯教室坐最后可以免受打扰，其他人没有我那种能耐看清黑板上的字。孙甜甜也总是坐到靠后面的座位，不过还好总是隔了我前面五六排空桌。老实说，我还是喜欢�