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第一节结束，比分广林一中领先，20：18，众人都知道，接下来师大要发力了。果然，短暂休息时师大的教练对球员们吩咐了几句，不过还是那副漫不经心的态度。
广一的队员们知道，迷惑对手的效果已经出来了。在
第一节独秀风光了一把的张烁把自己钉到了板凳席上，由高二的替补控卫出场。
师大的球员准备了一套对付他的方法，没想到他下场休息了，颇有一拳打在棉花上的感觉，觉得对方王牌下去了，刚崩了点的神经又都松懈了。
这一节双方都打得很轻松，多点开花，秀来秀去，浪投不止，动作上也没什么摩擦，友谊赛嘛，胜负放在下半场就可以了，上半场以娱乐观众为主，何必那么较真呢。
师大的队员们对于广一这群孩子们配合的态度很满意，即使被他们继续领先也不介意了。上半场结束，广一42：38领先。
好戏从下半场开始上演，师大的球员率先把节奏提升，他们认真的态度告诉大家，他们要在
第三节决定胜负！
不停地尝试突破的师大控卫，面对亦步亦趋的张烁，暗想这小子的防守原来也不弱，他抬头瞄到己方分卫莫名其妙得了个空位，刚想传球过去，就听见一声：“小心！”
一不留神，球就被身后一道狸猫般灵巧的身影抄走。方天林偷袭得手，篮球点地，一个跨下运球漂亮的转身，看见张烁那小子撒丫子跑得正欢，不禁暗啐一口：还来？想归想，既然丫要扮演王牌，就配合他演吧，顺手把球飞了过去。
张烁就像背后长了眼睛，恰好回头一看，拨了一下球后快速上篮，反击快攻得手。
回去陪控卫开球的师大队员有些怒了：“怎么这么不小心？”那控卫也有点火：“快开球，少废话！”
场边晓冉拽着小静的膀子道：“看见没有，刚才那球是天林传的，传得多好啊，多准啊！”丁丁和小静一起很鄙视地瞥了她一眼，想当年这位球盲可是很看不起助攻手的哦。她俩看得晓冉都有点不好意思了，弱弱地说道：“我已经学习过篮球知识了，不会瞧不起传球手了。。。。。。”
回到场上，这次师大的控卫小心了许多，不再只是专心注视自己的对位球员，重心也控制得很低，开始用手势指挥队友上前掩护策应。终于在拉开空当后他把球送到侧翼，接球队员空位出手命中，他大声地喝彩鼓舞士气，师大全队终于都激奋起来了。
他们摆出架势，全神贯注，候着张烁突入他们的包围圈，他往里一突，居然牵扯了三个防守队员，他暗道一声正和我意，做出了
第一节从未做出的选择，分球！
因为他的头都没有别转，是盲传过去，师大的防守球员一时都没反应过来，接球的方天林轻松出手命中，但他的表情并不轻松，因为按照赛前安排，接下来是他的个人秀场，张烁给他的命令是火力全开，告诉他们谁才是真正的王牌。所以他进入了淡漠状态，因为他需要冷静，不带一丝感情波动地瞄准篮筐。
当那个清秀的小和尚变得面无表情时，场边的晓冉眼中闪过一丝兴奋，攥紧拳头站了起来。
师大的队员们并没有因此而变更对张烁的防守策略，他们的思维定式是他通常不会传球，刚才三人包夹太凶猛了，才让他仓促把球扔了出去。那个不看人的丢球动作不叫扔叫什么？只是恰好有人在他丢球的方向把球接到了而已，一切都是巧合。
所以他们稳稳斩落两分后，回防时还是把注意力集中在广一的控卫身上。这次张烁拉到右侧45度角，与方天林的位置重叠，当他们的两个防守队员一起盯向他的时候，他运球转身利用背向时对方的视野盲区把球交给了后撤的方天林。
实际上就算他们看见了也没用，他已经成功利用身体阻挡了对方的球员，方天林站在三分线外果断出手，皮球嚓地一声干脆落网。
“漂亮！”宋晓冉的声音传至场内，小方抬头看了看她，微微一笑。
张烁走过他身边时道：“我还以为刚开始你会手冷。”他回了一句：“状态奇好。”两人对了对拳回防。
沪海师大的教练那双眯缝的眼睛终于睁大了一些，他的身子微微前倾，开始像自己的球员一般认真起来。
第三节的比赛成了方天林的独秀，师大的队员们发现上半场没什么亮点的此人比大学校队的一些王牌球员都不遑多让，能突善投，弹跳惊人，出手快速冷静，一个人根本防不住他。
而那个让他们颇为忌惮的控卫又不容他们忽视，必须时不时防他突入制造杀机，造成他们无法下定决心去对方天林进行包夹，只能看着他超人般的发挥，把分差拉大到8分。
这是前所未有的场面，
第四节开始，广林一中领先沪海师大8分，全场观众都在热烈地为主队加油，连观战的副校长脸上都浮现出兴奋的笑容，已经有些坐不住了。
第三节中途想叫暂停的师大教练最终还是打消了这个念头，只是一场友谊赛罢了。让这群弟子吃个教训也好，呵，广一的小犊子们啥时候这么精了，也会耍诈啦？
第四节前的休息时刻，沪海师大的教练才对弟子们面授机宜，布置针对两个双能卫的防守策略。但
第四节开局之后，他才发现自己也错了，就连
第三节的真正王牌现身也是个迷惑手段。广林一中在
第四节打出了他们真正的篮球风格，干净利落的掩护跑位，果断精准的传切分球，还有勇敢的空位出手。在张烁的调度下，场上每个球员得分记录都在上升，真正起到了多点开花的效果，战术布置失策让师大的队员们有些慌乱，一时懵掉，发挥不出应有的水准，分差甚至一度拉大，师大的教练无奈叫了暂停，调节了一下大家的情绪后让他们重新上场。
不过此后的纯粹实力比拼，广一也不落下风，最终比赛以广林一中84：75战胜沪海师大而告终，全场观众都起立为主队鼓掌喝彩，这是他们的首秀，虽然耍了点小聪明，但使得结果很美好。
副校长与师大领导握手道别的时候，那位领导笑道：“你们的篮球教育工作开展的很成功啊，这批好苗子的学习可不要落下了，将来有机会送到我们师大来，我们热烈欢迎！”
“哈哈哈，好说，好说！”赢下比赛，副校长有了面子，不禁开怀大笑，对新建的这支篮球队的队员们好感加了不少。
散场后在休息室里换衣服，方天林问道：“你今天怎么这么猛，
第一节那种打法居然真打出来了，一点也不像你啊。”平时张烁总是选择最为省力的方式来进攻，但这次他却用艰难的手段去挑战自我，达到惑敌的效果，最终的成功与他平时勤加锻炼分不开，只是以他平日的作为，今天这样蛮干实在是不太合乎常理。
“因为我想要赢，”他把脑袋套进衣服里，钻出来后道，“有一个人说我会赢，所以我一定得赢下这场球。”
这时的他想到了昨夜苏樱发给他的那句话：我说你会赢，上帝说不行，怎么办？
只要你觉得我会赢，不行也得行。
其实他也知道苏苏是一句玩笑，暗嘲他肯定输给大学生队伍，但他总自欺欺人地想，这句玩笑里也有深含的意义。
第一卷——第六卷
第一百零九章 好问小叶
暑假终于来临，张烁可以有更多的自由时间支配，去做一些想做的事情。不过这时间好似也比较有限，答应罗胖子的香港行具体时间未定，但相信近在眼前。而八月他们校队要进行为期一周的集训，地点是在杭州的某所体校，据说去外地是防止队员们逃夜，而高二的学长则说不是为了防止逃夜，而是为了防止逃跑，集训的时候江教头就是魔鬼，每一天都是煎熬。。。。。。
顾青岚这几日的心情不错，因为她支持的法国队打进了欧洲杯决赛，明天凌晨就要和意大利队争夺冠军了。只是她前几日看了意大利与荷兰之间的比赛，为此有些忧心，因为意大利那个叫托尔多的门将简直太神了。
张烁却是叫她不用太担心，法国队现在处于巅峰时期，逮谁灭谁。而那个托尔多，在关键时刻，还是掉链子了啊。
7月2日这天，父母都在，张烁一早出去探望母妹，下午的时候竟把那粉嫩可爱的女孩儿抱回来了。原来小学放假之后，叶飞燕整日待在家里，也没人照顾，叶蓉平时要上班，除了休息日之外也顾不上她，就想叫张烁有空多来陪陪她，免得她一个人闷出病来。
虽然张烁劝了母亲多次，说既然家里有了钱，就不要出去工作了，让她安心照顾妹妹。但叶蓉执意不肯，表示他给的那笔钱说好的是叶飞燕的教育经费，她平时生活用度是不会去支取的，而且她还没有老，出去工作一是挣钱养家，二是与人交际，要让她整天在家待着，女儿没事，她只怕反要闷出病来。
张烁无法，便说要不把妹妹接到他家去住几天，也让母亲清闲清闲，否则他要是过去，母亲就更受累了。叶蓉一直以来独力养育着女儿，纺织厂的工作也不算轻松，的确是想休息几日，飞燕毕竟是个小孩，过去他家住几日，有她哥哥照顾着，想必也不打紧，便说只要飞燕愿意，就随他安排。
小妹人小胆大，又听说大哥书房有好多书存着，哪有什么不肯的，动手收拾了几件换洗衣裳，就辞了母亲随大哥来了。
这个家里，要说跟叶飞燕有瓜葛的，也就张烁一人，因他们是同母异父的血缘关系。而其余几位，都是没什么要紧的。沈阿姨抢走的是她母亲的前夫，又不是她爸爸，所以她并不忌恨，叔叔阿姨招呼得很是淡然，但至少愿意叫人这点不错。
私下里她对大哥讲：“要不是沈阿姨，说不定就没我了，其实，我该谢谢她才是。”这小丫头，懂的也太多了点。
小叶子在张烁的引领下进了书房后，就不想出来了，她问大哥什么时候自己也可以拥有一个书房，摆上好多书架那种。张烁笑答：“现在你还小，所以想要书房。可要是把家里那间屋子改了，往后你长大了房间安置到哪去？总不能一直跟妈妈睡一起吧。过几天，哥给你再买个大书架吧，落地那种，省得你现在借着凳子上上下下的麻烦。”
她搬凳子取书的事情被母亲教训过几次了，她也觉得麻烦，顿觉还是大哥想得周全，道了声谢。张烁见她说谢谢的时候也没个真笑脸，心道这孩子其实还是知礼的，就是傲气了点，不苟言笑，往后也不知会不会就此得罪人。
妹妹这小半年来读的书不少，可能把他遗留在老屋的那些旧书都粗略地扫了一遍，那些都是他少年时代的读物，一般的孩子十二三岁上才会认那么多字，读得舒畅。但她却能带着字典，耐心去看和理解，只是这种求知若渴的精神就让张烁惊讶，也叹服她和自己天资有别，实在是该好好培养。
小叶子是个聪明孩子，比小时候格外优秀的他显得更为优秀。单是现在，他有时也会被她问倒。张烁两世为人，自幼喜欢读杂书，又经历过网络大时代，见闻不可谓不广，知识也比同龄人渊博。但术业有专攻，他各方面都有涉猎，却多而不精，文史这块，大学里并没有修学，是故了解得不甚透彻，所以不能全数解答她的疑惑。
他又是个实诚的性子，即使对着小孩也不想敷衍糊弄，不知便是不知，如实相告，并不觉得丢面子。
小叶子抽出一本唐诗三百首，略翻了翻，忽然问道：“大哥，我听老师说，�