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“哦？报告上没有写那么多。你说来听听。“黑发老者舒舒服服的靠在了椅背上，十指交叉，脸上是一副好奇的神情。
“因为外勤组的观察距离现在已经被迫退到了两百米外的距离，所以并不是相当肯定这个人修炼到了什么程度，所以并没有作为书面报告呈交给老师您。不过，外勤组的几批人都相信，这个人……他在修炼瞬发魔法……虽然是最低级的魔法，但应该就是瞬发魔法……“
“哦？！哈哈哈，好！好……你去跟布卢斯威尔利说一下，他的这个学生可要看好了。一年后的考核，我要亲自到场。好了，没事的话，你可以出去了。”黑发老者轻轻的挥了挥手，便靠在椅背上闭目养神起来。
－－－－－－继续努力ING－－－－－－
第四十五章 一个问题
两个月的时间，转眼即过。新生们迎来了入学后的第一次考核。
这次的考核要求很简单，在铁柱阵里待上五分钟便算通过。考核在一号至十号训练室里同时进行，由十位学院的老师分别监考。
不过，当新生们看到训练室外鱼贯而入的联合军团武士们的时候，很多人脸上再也找不到刚才那轻松的笑容了。
在三号训练室里，十一小队的学生们迎来了自己这一队的考核。不过，前面两队学生们不到一半的通过率，还是很让十一小队的学生忐忑不安。甚至有些人心里暗自抱怨这两个月来的修炼还是不够拼命，浑然忘记了这两个月时间自己就是神术师的座上常客。
结果，十一小队通过率超过了一半，居然有二十七名学生通过了这一次的考核。亚特兰帝斯、麦考锤等十几个同伴自然在通过的行列之中。不过，相对这间训练室里的所有学生来说，一直到整个考核结束，亚特兰帝斯是唯一一个毫发无伤的学生。同样的翻腾躲闪在亚特兰帝斯的身上施展出来少了几分的惊险，多了几分的从容。
“好了，今天没有通过考核的学生两周后会再进行一次考核，如果仍然无法通过，很抱歉，你就不再属于我们联合学院了。”明显是特意要到了这间训练室考官资格的布卢斯威尔利淡淡的说到。
顿了顿，布卢斯威尔利又说到“明天号角声起，五分钟内到广场集合。解散！”
亚特兰帝斯最后一个步出训练室时，回头看了一眼，正好迎上布卢斯威尔利那意味深长的笑容。
。。。。。。
第二天早上，在规定的时间里，所有新生整齐的聚集在了广场上。亨利老师也不多说，直接带领着队伍来到了四十号训练室门口。跟上次一样，新生们还是按照小队序号的先后顺序来进入训练室。还是大概半小时左右的时间换一批学生进出。很快便轮到亚特兰帝斯这一批学生了。
进到训练室之后，亚特兰帝斯便和其他学生一样四处打量了起来。只见在训练室里一边的墙角整齐的排放着一套套的胸甲、腰带、护腿、护腕，看起来象是负重装备。而训练室的中间位置则分布着四个直径十至二十米的圆形魔法阵。
亨利老师冲身后的一名武士点了点头，那名武士便随手从墙角的那套学生们暂时还不知是何用途的胸甲、腰带、护腿、护腕逐一穿戴起来。穿戴完毕便走到了一个最小的魔法阵当中。在这名武士一进入到魔法阵的时候，魔法阵当中的魔法符号边瞬时亮了起来，然后魔法阵范围内的空间突然出现了五个大小不一、色彩各异的圆面。这五个圆面饶着武士时快时慢上下飘舞、旋转着。学生们略一观察便已经得知这些圆面的运动没有丝毫的规律可言，完全是随机的。不过，那一名现在武士站在魔法阵当中一动也不动。
学生们正在好奇时，亨利老师开口说到“现在站在魔法阵当中的这名武士身上所穿的一套负重装备，同样的负重装备在墙角还有四十九套。不过，这五十套套负重装备的重量并不是完全一样的。和最轻的一套装备的三百斤来相比，有的负重装备的重量是三百零一，有的是三百一十二，有的是四百。。。。。。有趣的是，这些负重装备外面开起来完全一样。所以，当你们穿上之后，刚开始并不会知道自己穿上的重量是多少。”
说到这了，亨利老师向着那名仍然站在魔法阵当中的武士点了点头。得到示意之后的武士迅速动了，或拳或脚，甚至头锤也用了一记，分别打在那五个圆面之上。圆面比击中之后便立刻消失不见了。然后，魔法阵当间升起了一个直径约一米的红色圆圈，圆圈升到两米高后又自动消失了。跟着在魔法阵内又突然出现了十五个同样是大小不一、色彩各异的圆面。不过，这次那名武士又停了下来。
亨利老师这时的声音又再次响了起来“你们看出了点什么来了吗？亚特兰帝斯，你来说说看。”
眨了眨眼，亚特兰帝斯心里暗叹了一声“低调。。。。。不了了啊。。。。。。”清了清嗓子，亚特兰帝斯说到“首先是形状大小这上面来说，似乎是限制了所使用的部位。那些圆面最大的应该是用头部，次之的是脚，再次之的是手，呃。。。。。。这次多了一尺寸，我想可能是用肘。至于颜色，我暂时还没看出来。。。。。。”亚特兰帝斯嘴里说没看出来，其实心里明白的很。刚才同一颜色的有两个圆面，应该是对应用手的那个圆面被那名武士迅猛的一拳给打掉了，而对应用脚的颜色稍浅的那个则被武士轻巧的用脚尖点破了。虽然不敢百分百的肯定，但是亚特兰帝斯相信颜色的深浅代表了力度的大小。
亨利老师呵呵一笑，说到“还不错，观察的比较仔细。现在由我来详细来讲解一下。这种圆面的大小有四种尺寸，最大直径二十公分的要求运用的部位是头部；小一点的十五公分的要求运用脚部；十公分的则要求用手部；最小的五公分的则要求用肘部。圆面的大小是限制发出攻击的部位。圆面的颜色则是限制攻击的力度。大家可以看看这一边。”
说到这里，亨利老师又指了指训练室另一边。那里有一排直径一米左右的圆形魔法阵。魔法阵上方悬浮着一个个色彩各异的圆面。亚特兰帝斯在心里悄悄的数了数，一排十八个小型魔法阵上方悬浮的圆面，分别是红橙黄绿青蓝紫黑八色，每种颜色各有两个。比较奇怪的是还有两个圆面居然是透明的。。。。。。。
这时，另一名武士走到了那排小型魔法阵前面，随意的挑选了一个站定。看那圆面的大小，所使用的部位应该是脚。那名武士见到亨利老师点头示意，便向着圆面一拳挥了过去。拳头直接穿透了圆面，而圆面并没有消失。跟着提起右脚一个侧踹，圆面便瞬间消失了。魔法阵的上方跟着马上出现了一个小一号的圆面，这个则应该是要求用手部来攻击了。那名武士又是相反的先用脚攻击一次，然后才用拳头把那圆面打的消失不见。
亨利老师这时才接着说了下去“那红橙黄绿青蓝紫黑八种颜色，浅色分别代表了五十斤、一百斤、一百五十斤。。。。。。一直到四百斤。深色则代表翻倍。比如说深黑色则要求八百斤的力。而，大家可能也留意到了，除了那八种颜色之外，还有透明的圆面。透明的圆面，要求的是零。”
“零？！”很多学生当场忍不住轻呼了一声。
稍微顿了顿，亨利老师继续说到“不同的颜色，要求的力量不能出现哪怕是一丝一毫的偏差。是多少斤的要求就必须使用多少斤的力量，否则那圆面是不会消失的。这种圆面的测量标准是以最先接触到圆面上任何一点的力量来评估的。从限制攻击的部位，到限制攻击的力度，只是为了一个目的：精确。精确的控制你们的身体！精确的控制每一分力量！”
看着目瞪口呆的学生们，亨利老师笑了笑，继续说到“训练室中间的四个魔法阵代表了四个等级，而每一个魔法阵出现的圆面的数量、大小、颜色、运动轨迹都是随机的。四个等级要求的时间分别是三秒、四秒、五秒和七秒。超过这几个时间段的限制，而未能击破这些圆面，将会被判为挑战不成功。这个项目的练习时间，你们有四个月时间。四个月之后，我们会在训练室里第一级的魔法阵里开始考核。”
“亨利老师，我有个问题。”亚特兰帝斯举了举自己的手。
“恩？问吧。”亨利老师饶有兴趣的看着亚特兰帝斯。
“我想问，是魔法阵判断是否用正确的部位击中那些圆面，还是由考官？”
亨利老师呆了呆，似乎在玩味亚特兰帝斯这个问题中的深层含义到底是什么。
亚特兰帝斯之所以突然想起来问这样一个问题，是因为他在思考亨利考官刚才说过的一句话“是多少斤的要求就必须使用多少斤的力量，否则那圆面是不会消失的”，加上每一级的魔法阵附加的一个时间限制。这样下来得到的结论方式是“在规定的时间里用规定的力量把圆面全部击散”便可以了。如果是这样，那和所使用的部位又有什么关系呢？
换句话来说，如果圆面的尺寸并不是限制所使用的部位的话，按照“在规定的时间里用规定的力量把圆面全部击散”这一总则，攻击的效率便会提高很多。比如说，有两个圆面在经过挑战者的腿部附近的时候，如果按照“圆面的尺寸是限制所使用的部位的”的原则，一个应该用手，一个应该用脚；但是如果不限制攻击所使用部位，一记直踹加一记膝撞便能有效的解决两个圆面。。。。。。这两者在攻击效率上来相比，无疑相差甚多！随着圆面数目的增多，“圆面的尺寸是限制所使用的部位的”和“在规定的时间里用规定的力量把圆面全部击散”所造成的攻击效率必然是天差地别的！
如果把圆面的大小尺寸仅仅当作是挑战者在攻击时路线的考虑因素的话，似乎更能体现一个攻击效率的高低。比如说在手部的攻击范围内，一个最大尺寸的圆面飞快的冲过，而一个最小尺寸的圆面则以较慢的速度冲向另一边，这时用手先击破最大尺寸的圆面，然后在追上最小尺寸的圆面将之击破。这样的效率不是比用头部击破最大尺寸的圆面，然后再用肘部击破最小尺寸的圆面，要来得更高效吗？
亚特兰帝斯问这个问题的最关键一点就是“圆面的尺寸到底是不是限制攻击部位的”。如果答案是否的话，则更能体现魔法阵设计的目的：高效率的攻击。
这就好象是亚特兰帝斯前世，城南的一间小型的快递公司的崛起一样。原本四辆快递用车分别负责四个区域。后来公司老板的女儿毕业回国，重新帮父亲指定了一个运做体制。在两个小时的时段里，把所有接到的定单按照其位置划分为四条路线，然后再派出快递车前去接收或者是送货上门。这样一来，效率呈几倍的提高。这间公司后来成为省内的一间最大型的民族企业。。。。。。
过了好一会儿，亨利老师才从沉思当中醒过神来。看到学生们都在好奇的看着自己，亨利老师苦笑了一下，对亚特兰帝斯说到“不得不说，你是第一个问这个问题的人。我想我明白你问这个问题的真正意思是什么。不过，我现在还不能答复你。我还要向我的老师请教答案。不过，在那之前，大家还是按照我刚才说的那些要求去修炼吧。对了，要提醒你们的是，你们攻击的力度，是和你们所运用的力量和速度有密切关系的，