按键盘上方向键 ← 或 → 可快速上下翻页，按键盘上的 Enter 键可回到本书目录页，按键盘上方向键 ↑ 可回到本页顶部！
————未阅读完？加入书签已便下次继续阅读！
本来，她想，既然是儿童故事，一定会是欢快可笑的故事，不会是这种带有历史生活沉重感的故事。没有想到的是，人家徐鸿讲的这个故事，不但是适合儿童来听，大人也是非常合适听的。
三毛的故事，之所以会有如此多的受众，原因就在于，它不仅仅是一部儿童作品，也是一部成人作品，不管是儿童或者是成人，都能够从中看到一些自己喜欢的东西。
是儿童的话，自然会看到三毛可爱的一面。在那样苦难的岁月里，三毛过着那样艰苦的生活，可他并不气馁，总是对生活充满了信心，时刻都是一副阳光愉快的表情。
想想三毛过的日子，现在的我们还有什么可以抱怨的呢！我们生活在和平的阳光下，沐浴的改革的春风中，从小就不用再受到饥寒交迫的煎熬，可以安安心心地学生和生活，这种日子，恐怕是三毛这个孩子，想都不敢想的美好日子。
林秋玉也是一个很敏感的人，这可能是她喜欢音乐的原因，大凡是喜欢艺术的人，对文学作品，总是要比普通人有更多的感悟。也更容易受到优秀的文学作品的熏陶。
徐鸿这一番声情并茂的演讲，让台下的孩子们和老师校长们都感动的默不作声。只是把自己置身于徐鸿所创造的精彩的故事氛围之中。
特别是林秋玉，已经让徐鸿讲的故事感动的流下了眼泪。禁不住就掏出纸巾擦了一下流出的泪水。
而这一幕也让徐鸿看到了，他心里有一阵高兴，怎么说呢！因为他感觉自己这一次讲故事是讲成功了。可以把别人讲的泪流满面，这恐怕是任何一个讲故事的人，所愿意看到的最高境界了吧！
不过，林老师的泪流满面可和别人不一样。要是别人，可能会感觉很难看，毕竟是鼻子一把泪一把的。
可人家林老师就不一样，虽然也是泪流满面，可模样不但不难看，反而是更加的楚楚动人了。
古人在形容一个美女悲伤时候最好的词语就是‘梨花带雨’。以前的话，徐鸿对于这个词语没有什么感觉。今天的话，他才真正是欣赏到美女‘梨花带雨’的样子。
一时，让徐鸿都有些失态了，也忘记讲故事了，只是痴痴地看着林秋玉。
小胖子正听的有劲呢！一看徐鸿不讲了，就赶紧问道：“徐老师，你怎么不讲了，后面还有故事吗！”
徐鸿本来正看林秋玉看的出神呢！一听小胖子这话，才赶紧回过神来笑道：“后面还有，可时间也差不多了。还有，你们的林老师也哭的一塌糊涂了，我看，还是先讲到这吧！欲知后事如何，且听下回分解吧！”
小胖子刚才只是专心听徐鸿讲故事，他根本没有注意的身边的美女老师已经是泪流满面了。
现在一听徐鸿的话，他这才转过脸去看身边的美女老师。
他一看，就指着林秋玉笑道：“林老师，这么大人了还哭鼻子，你羞不羞。”
林秋玉一听小胖子这话，突然就‘破涕为笑’了。
“呵呵！你这小胖子，我我这是听你们徐老师讲故事，讲的太感人了，所以就流泪了。这怎么能叫哭鼻子呢！”
“流泪和哭鼻子又有什么区别吗！我们怎么没有感动的流泪呢！看来，还是林老师爱哭鼻子。”
小胖子别看年龄小，这嘴巴还是挺厉害的。
林秋玉一听小胖子这话，就有些不知道该怎么反驳了。于是就看着徐鸿说道：“哎，徐老师，你来告诉你的学生，什么叫哭鼻子，什么叫感动，给他上一课。”
徐鸿听了，就笑笑道：“小胖子，我告诉你，一个人生气的时候流出的眼泪就叫哭鼻子。一个人听别人讲的事情，而流出的眼泪就叫感动，你知道吗！就象你们小孩子和父母争吵，然后让父母打了时候，你们是不是会哭鼻子呀！这是有区别的，知道吗！”
听了徐鸿这样说，小胖子就赶紧对林秋玉说：“林老师，对不起，是我不知道哭鼻子和感动的区别。我向你道歉。”
“哈哈，你这孩子可真懂事，乖！”林秋玉伸手摸了一下小胖子的头发。
“行了，我这一堂课就讲到这了。下面，让陈校长来和林老师来讲两句，先让陈校长讲吧！”
还有几分钟就要下课了。徐鸿也想让陈校长对自己讲的故事做一个评价。
陈校长刚才也让徐鸿讲的故事感动的眼睛有些湿润，他怎么也没有想到，徐鸿会讲这样一个故事，这个故事，可以说是完全不同于一般的儿童文学故事。
听了徐鸿的话，陈东山就从座位上站起来，来到了讲台上。
“徐老师，你讲的真是太好了。”看到徐鸿，陈东山先表扬了一句。
“呵呵！真的吗！谢谢陈校长。”徐鸿客气了一句，然后走下讲台，让陈校长走上了讲台。
陈东山走上讲台，扶了一下眼镜，然后用双手搅着课桌，看了大家一眼说道：“这是我当校长以来，听过的最好听的儿童故事。真没有想到，我们的徐老师，不但会画画，还能进行文学创作，可真的是太难得了。
我想，以后我们的低年级老师，都要向徐老师学习。用故事的形式来教育孩子们，这比简单的责骂不知道要好多少。
我想，这一次听了徐鸿讲了三毛故事的孩子们，一定会比之前懂事多了，他们一定会从三毛的苦难之中，看到自己现在的幸福生活。
回到家里，也一定会比之前更听父母的话，也会帮着父母作家务的。甚至，以后他们在学习上都会有很大的提高呢！
好了，我先说到这里，关于这个故事，我还会有一些想法，只是现在没有时间说了，等一会，我会和徐老师单独谈谈的。
好，让林老师也讲几句吧！刚才听小胖子同学说，林老师，都让徐老师讲的故事感动的流泪了，她也一定有很多话要说吧！”
陈校长说完后，孩子们就自动的鼓掌了。显然是已经比之前懂事多了。陈校长看了，也是高兴地摆手致意。
陈校长说完之后，就让林老师上台讲话了。
林老师现在已经回复了常态。她从容地走上了讲台。
“同学们，刚才徐老师讲的故事，可以说是我从小到大，听到的最感人的故事了。我怎么也没有想到，徐老师会讲这样的故事，我本来想，既然是儿童故事，一定是一些拟人话的童话故事，象什么大灰狼呀！小白兔之类的寓言故事。
怎么也没有想到，徐老师会讲这样一个旧社会的故事。对于那个时代，我们我们大多数人都没有经历过。别说你们这些小朋友们了。就算是我，还有陈校长，怕是也都没有经历过。徐老师也不可能经历过了。
可徐老师声情并茂的演讲，真的让我很感动，让我仿佛是置身于那个苦难的旧社会。看到了三毛就在自己身边，他正在大街上卖报纸。正在大草原上流浪。
以前，对于那个旧社会，我们顶多也只是在一些电影电视上看到过。可能是印象不够深刻。看过了也就忘了。当时，也不会有多感动，感觉那只是演员演的罢了。
可是今天听了徐老师的讲的故事，就感觉不一样。让人非常的感动。就可能是故事的主角是一个儿童罢了。一般来说，对于儿童的苦难生活，就更加的让人同情了。
看来，徐老师的这个故事，还没有讲完。我想请徐老师明天继续讲这个故事，我还会来听的。
现在我感觉很有灵感，就想要创作一首关于这个故事的歌曲，名字我已经想好了，就叫《三毛之歌》。我希望我创作的这一首歌曲，会让大家喜欢。
行了，快要下课了，我也不多说了。还是让徐老师再说几句吧！”
林秋玉说完，孩子们也是一样的鼓掌叫好。林秋玉看着孩子们，也又有一些感动。
林秋玉说完，就又从容地走下讲台。
徐鸿这才又来到了讲台上。
“刚才，陈校长和林老师都讲的很好。看来，我自己创作的这一遍儿童文学故事，得到了大家的普遍认可。我还会继续创作下去的。争取这一个月之内，每天都给孩子们讲这个故事。”
徐鸿也知道《三毛流浪记》是一个系列的漫画故事，不是他一堂课两堂课就能讲完的。想要继续讲三毛的故事，那他就得继续去‘创作’。
“好，我们还要听，徐老师一定要一直讲下去。”孩子们一听徐鸿这么说，就又高兴地附和了一句。
“我会的，我一定会继续讲下去。”徐鸿也非常的感动。
“叮铃铃叮铃铃”
就在这时，下课铃声响了。
“行了，同学们，这一节课就讲到这吧！明天，我再继续给大家讲《三毛流浪记》的故事。”
徐鸿说完，就让孩子们下课到外面玩去了。
陈校长和林老师也来又来到了徐鸿面前。
林老师看着徐鸿先说道：“徐老师，讲的真的是太好了，我也一定要写出一首好听的歌曲。”
“谢谢，希望你的歌曲也和我这一个故事一样，让孩子们喜欢。”徐鸿听了林秋玉的话，也是附和了一句。
“徐老师，走，我们再到我的办公室谈谈吧！我也真的是很感动，还有很多话，想要对你说呢！”
陈校长似乎是有些想法要对徐鸿说，于是就叫徐鸿跟自己先到他的办公室去了。
第三百三十六章 创作的灵感
第三百三十六章创作的灵感
徐鸿听了陈校长的话，自然就跟着陈东山又来到了他的办公室里。而林秋玉回到了自己的办公室里，开始构思她的《三毛之歌》了。
徐鸿现在和陈校长一起来到了校长办公室。
徐鸿仍然坐在沙发上，而陈校长这一次，没有坐到自己的办公桌前，而是也坐到了徐鸿旁边的沙发上。
“陈校长，你有什么想法吗！”徐鸿知道，陈东山叫自己来，一定是他听了自己讲的故事后，会有些自己的想法。
陈东山拿起茶几上的茶壶，倒了两杯茶水，一杯放到自己身边，一边放到徐鸿和身边。
而后的话，就是看着徐鸿问道：“徐老师，我很不解，你比我年轻多了。连我这样的人，都没有经历过那个战争年代的事情，你是怎么会想着创作一个以那个旧社会时代为背景的故事。这让我很是想不通。就是让我来创作儿童故事，我也不大会用那个旧社会的时代背景。”
陈东山刚才在听完了徐鸿讲的这个《三毛流浪记》的故事后，就突然有了一个奇怪的想法，他就是不明白，徐鸿怎么会创作出这样的故事，要按他的年龄，他是不可能创作出这样的故事的。
听故事的内容，这完全象是一个经历了那个旧社会的人，才可能会创作出来的故事。
这事，让陈东山一时有些想不明白，于是就又把徐鸿叫到自己的办公室，想要了解一下徐鸿的创作灵感来自那里。
还别说，徐鸿之前，只是想到了自己生前知道的这个非常有名的漫画故事，所以，就随便给孩子们讲了。
他当时只是为了哄孩子们开心的。想，自己第一次上课，孩子们可能会不大喜欢自己。而如何要让孩子们喜欢自己，那就是给孩子们讲故事了。
毕竟，孩子们都是爱听故事的。你会讲故事，才能和孩�