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索丹不知什么时候溜了进来，这时才出声，嚷着也要欣赏大仲马的作品。大仲马见有人这样赏识自己，虚荣心得到满足，志得意满地笑着点头许可，于是我和仲就头挨着头，开始看起《菩萨蛮。望故都》：
菩萨蛮。望故都
清秋洗练一番霁，西天断雁几声唳。暮怅望南楼，寒江空自流。
衰颜羞御镜，梦夜常相映。忽醒泪罗襦，余愁飘故都。
第二部分 4 盛气凌人的才女
旁边还有王教授的点评，此词文笔清冽与缠绵并存，场景真实与梦幻交融，思绪怅愁与渴望共济，感情真挚，道出了令人动容的切切故国之念，实为当代词坛上乘之作。
哼，我歪着嘴笑，这位王教授要么是收了卑鄙小人的红包，要么是喝得过高，才在这里胡诌瞎吹。［霸气 书库 …wＷw。QiＳuu。cＯm］
词人看到我嘴角不屑的笑，有些愠怒：“你笑什么？”我抬起头，看她一眼：“小小姑娘家，何故要无病呻吟，愁肠百结？好像谁把你囚禁在国外一样。”索丹听了我的话，也抬起头来，想知道这里面究竟。
才女见我提出这样的问题，立即转怒为喜，脸上挂着一层盛气凌人的笑。——这让我很有些奇怪，不知道她在耍什么把戏。
“知道李煜吗？”这丫仰着脸，眼睛看着屋顶问。咳，这是怎么说话的，把我当文盲？自大狂！我很不豫地随了她愿，回答说：“不知道。”“那我就告诉你吧。”我瞪着她不说话，恨恨的，心里有一股羞辱感。
“李煜，字重光，号钟隐，初名从嘉，徐州人，南唐中主李璟第六子，961年嗣位，史称南唐后主。他在政治上庸懦无能，苟安享乐。975年宋军攻破金陵，他肉袒出降，辱封违命侯，软禁为囚。两年后被赵匡胤赐酒毒死。”说完，她笑吟吟地看着我。
“那又怎样，与你有什么关系，难道你想当他皇后不成？”词人对我这问话很不满：“虽说李煜这人在政治上软弱无能，但在文学上却造诣颇深。南唐亡后，入宋被囚期间，他写了许多故国之思的词，其中《虞美人》（春花秋月）最为出名。我颇喜欢他的词，哀之不幸，所以就填了这首《菩萨蛮。望故都》来追吊他。”嗯，里面有这隐情！我长出一口气，起初还以为这小妞患有抑郁症呢。索丹见识过才女的渊博才识，脸上呈现出浓得化不开的钦佩之情。不过我还是觉得不对劲。才女看我紧拧着的眉头，问：“怎么，你小子还有什么地方想不通？”“那位吹牛教授是不是收了你红包，才在点评里胡说八道？”才女愤怒地瞪着我，水灵灵的眼睛异常好看。我对她严厉的目光特昂然不惧，大有威武不能屈之豪迈气概。
“他说你词‘文笔清冽与缠绵并存，场景真实与梦幻交融，思绪怅愁与渴望共济‘那些话，还基本将就，‘感情真挚‘一语却让我实在无法苟同。”才女叹口气，失落地问：“为什么？”“你又没经历过丧国之痛，顶多是从书上看了点这方面的东西，挤眉弄眼摹写而已，这能叫‘感情真挚‘吗？”词人不同意我的观点，跟我辩解：“谁要求人们写的东西一定要亲历过？苏东坡词《念奴娇。赤壁怀古》里所引三国史料不也仅仅是从民间传说中得来的，他又何曾亲历过？‘公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间、强虏灰飞烟灭‘更是遥想。”“我反驳她，但人家最后所抒 ‘人生如梦，一尊还酹江月‘之情是自己独特的人生感悟。”词人追问：“那你凭什么说我词中所抒之意就不是我自己的感悟呢？”我笑：“因为你词中所流露的那种情感早已被人们抒滥了，况且以你现在的人生阅历你还不可能从里面挖掘出更深邃的东西。”“你小看我？”我皱了皱眉：“这不是‘是否小看‘的问题，而是尊重客观。”才女听完，脸色很难看，默然不语。
第二部分 5 糟糕的形象
索丹见我俩都停止说话，便自己开始说：“我觉得女孩子不应该写些伤愁玩意儿，而应当写点明快的东西，那样显得朝气蓬勃，才会惹人喜欢。”才女对仲的话不服气：“谁说我只会写些伤愁的词？明快俏皮的词我照样会填！”我和索丹听了都惊奇。
“李清照的词《如梦令》（海棠依旧）中刻画了两个非常可爱的女孩形象，而我这首《如梦令》中少女的可爱姿态并不输于她词中那俩女孩。”我见她说得这样自信，感觉这丫要么是有真本事，要么是狂人，因此更增强了想看她那首《如梦令》的愿望。词人很机灵，看出我和索丹的心思，把一张纸递给我。仲也凑过来看。
如梦令
晓醒窗隔花窈，浅睡不言声悄。独自意悠悠。枝跳叫鸣青鸟。别扰，别扰！少女漫思轻笑。
我看过，心中暗赞这丫还真有点花样。索丹很浅薄，不知赞人不该当面，竟然立刻表示对词人崇拜得五体投地。才女很愉悦地接受了他的崇拜，把头转过来，笑盈盈地看着我。我依然顽固不化，表示对她一点也不佩服。才女有些气恼，询问这是为何。
“现在大家都写白话文诗歌，形式自由，意境优美，你却去鼓捣些早已进博物馆的东西，有故作独特之嫌，因此我不佩服。”才女咽了口气，恨恨地看着我，说：“白话诗歌我也会写，你难不倒我的，不信你就出个题目，咱们当场试一下。”嘿，世界上还真有牛人！写你就写吧，到时写不出来，看谁出洋相。我美滋滋地想，你要是出了洋相，那我将要高兴死。我随口说：“就以‘枫叶‘为题吧，这个意象特美，很能让人浮想联翩。”才女拿起笔，从作业本上撕了一页纸，坐下默想一会，随即挥笔沙沙，一气而成。索丹看着她，眼睛瞪得愈发大。我嘴角挂着一丝冷笑。词人写完，忒赌气地将诗塞给我。我和索丹俩人便挤着看她这瞬间之作。
枫叶
那枚晚秋飘零的枫叶是少女寄向远方的信她幽幽地在林间飘着像女孩头上的蝴蝶结红红的颜色如少女眼里的深情慢慢地她落在了地上落在了少女的心里那溅起的震颤飘向了远方人的耳畔
看完之后，仲又是对她一番恭维。才女意犹未尽，直接向我问话：“你感觉这首白话诗歌如何？”这首诗里少女形象栩栩如生，这令我不得不承认。我不清楚这丫为什么非要让我佩服她。只可惜我天生头有反骨，向来不佩服人，＇霸气 书库 ｜。＇因此我冲着她笑：“很一般，很一般，实在不怎么样。”索丹叹口气，冲我道：“伯，说话要凭良心——这首诗难道真的就那么不入你法眼？”我不乐意地训斥他：“入不入我法眼关你啥事，要你来多嘴？”才女很恼恨地看着我，气得几乎要哭。我见她这样子，心里瞬间畅快之后蓦然又有些内疚，想要安慰她几句，却实在没有勇气。她暗自伤神一会，很洒脱地一仰脸，道：“咱们说点别的吧，不跟你们这两个泼皮再谈这些东西。”我想不通索丹对她那么崇拜怎么也变成了泼皮。我点点头，不反对她的提议，索丹也同意。
才女说：“我非常偏科，数学尤其不行，你呢？”我摇了摇头，说：“我纯粹一数学文盲。”问索丹。那鸟人更绝，曰：“我是数学白痴，而且绝对地白，不含丝毫杂色。”大仲马见自己数学相对于文盲和白痴要好些，因此颇为得意地炫耀：“唉，高考有些失误，水平没有发挥出来，数学考了28分，要是发挥正常的话，35分绝对不成问题。”没天理，28分你还牛？我冲着有点得意忘形的词人说：“我向来发挥稳定，数学31分。”只有索丹一脸孤苦，格外伤心曰：“看来你们两个都比我功底好，我最悲惨，数学25分。”显而易见，在不行、文盲与白痴中，我数学略胜一筹。才女见自己数学中等，没有了炫耀资本，气焰登时消减下来，落拓得垂头丧气。文盲变较好，不行成常人，白痴货真价实，因此索丹最失意。
他伤心过后，发昏起来：“文科专业数学好有鸟用？依我看呀，文科专业的学生根本就不应该学数学，李白没学数学，不照样写出了一些千古流芳的大作？文人学数学是不务正业，文人数学好也不值得如此大肆宣扬。”呸，我差点跳了起来。这人自己数学不好，就开始攻击起像我这样数学稍强的人——这种行为万分地不好。作为兄弟，我不能见此不救，否则长此以往，将来会害了他，因此我尽兄弟之情谊对他展开批评教育：“索二哥，你这可就非常不对，自己不足应该重视，而不能乱发牢骚，现代化建设需要文理科全面发展的人才，偏科如跛脚，走起路来终究是不灵便的。”大仲马见自己既不是数学强手，又不是数学白痴，犯不着为这个无聊的问题劳心费神，所以就静坐着笑看我和索丹龙争虎斗。索丹听了我的批评教育，甚为不服气，骨碌着贼眼珠正寻思鬼点子准备更加凶猛地反击鄙人。我识破他的机心，一笑置之。
才女见我们两人都停止说话，她就开口：“寥望，你上大学以后还准备以这样一副糟糕形象横行天下而不准备改正一下——你的个性有些很好，但有些却要不得——我说欣赏你的个性是带批判性地欣赏。”听着她的话我就不高兴，我顾不得跟她讨论她欣不欣赏我个性的问题，而是恨恨地单刀直入着向她发难，我的形象怎么糟糕？
她说：“你看看你自入学以来所干的事情，跟导员闹别扭，欺负女同学，上课捣乱，讨论问题不说真心话，这不是形象糟糕是什么？”我据理反击道：“如果这些小事情算得上是形象糟糕，那这个世界基本上就没有形象好的人——知道吗？形象糟糕这个词是比较严重的，你不能随口乱用，辅导员可是教育过你说话要经过脑子。”才女见我揭她伤疤，又生气起来：“我哪里说话不经过脑子，你叫索丹说说，你那些不光彩行为算不算是形象糟糕？”索丹想不到自己有如此好的机会在女孩子面前评价我，因此他看一眼女孩，转头瞪着我冲才女说：“他这行为绝对算得上是形象糟糕，丝毫不冤枉他——他若按这样发展下去，将来肯定是要犯罪被枪毙的。”说完，他一脸奸笑地看着女孩，仿佛在等待女孩对他嘉奖。
为了讨女孩欢心竟然这样污蔑兄弟，我觉得他的人品很有问题，他的形象比我更糟糕。我对才女道：“这个人是奸臣，十句话有九句是假的，你别信他。”才女见我俩针锋相对互相贬损，淡笑一下，我感觉你俩都不是好东西。听完这丫对我们两人的评价，索丹垂头丧气地苦着脸，我则显得很高兴——谢谢她把我看成“不是好东西”，她若把我看成“好东西”，我想我的麻烦就不远矣。