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实现了！”
别提“总负责老师”有多么高兴了。他满面红光，神采奕奕，真的是就像再差一步就可以和我一样，放射可以看见的虹光了。他不知道，就是“你在知识的掌握上有重大缺陷”这个似乎合情合理的理由都是我预先放进他脑子的，一开始就放进他脑子里去了，并要他在这个时候“用”上。当然，这种理由本身就是他们容易找出来的，我也只不过是因势利导地利用他脑子固有的东西。他滔滔不绝讲的这一切都是在我的意念控制下讲出来的，尽管也都是我顺势就势利用他脑子里本来就有的东西。每次我提前就知道他叫我来会对讲什么，怎么讲。
“总之，你这次考试的情况，你这几次考试的情况，和这个世界上任何事物一样，都充分地反映了你的一切也是完全符合马克思主义的真理的，绝对不可能违背马克思主义真理。
“你不管有多么聪明，哪怕是天下无双，你也一定会在前进的道路上遭受挫折，甚至于重大挫折，经过多次反复后没有上升，没有突破那个难关，反而一下子一落千丈，跌入深渊。这是事物的普遍必然规律。
“不过，不管我们遭受多么大的挫折和失败，也不能气馁，因为，道路虽然是曲折的，前途却是光明的，只要我们信心坚定，不畏劳苦，不畏牺牲，总结失败的经验，脚踏实地，一步一个脚印，我们就一定能够矮子爬扶梯一步步赶上来，而要那时登上的胜利顶峰才是真正的胜利顶峰！”
“总负责老师”讲完了这些，还意犹未尽地哈哈笑着说：
“现在你明白了吧？我们是不可能违背马克思主义真理的，是不？我们是不可能一口吃一碗醋汤面的，是不？我们是不可能拔着自己的头发飞上天的，是不？
“说来不应该再提说你的过去了，至少是暂时不应该提了。但是，我这里还是要提一下。
“你的过去给人的印象就是你在学习上还真能够不经过一个曲折、艰难的过程而一步登天。这还不是全部。我甚至感觉到你在思想上本来就对马克思主义真理是有所怀疑的，你要用，甚至于也在用你自己个人的眼光去审视她和判断她。实际上，这一点在你好多作文中体现得十分突出。当然，你并没有直接公开地反对马克思主义，也没有直接公开地表达过你个人的观点，一切都是从你的作文的行文中间接透露出来的。我记得我们曾说你有反社会主义倾向，甚至有反党倾向，那绝不是空穴来风，那是有实实在在的依据的，即使这些依据大多只是我们的一种感觉。”
“总负责老师”说到这里，现场的气氛顿时显得凝重了。不过，事实却是我和爹不必像过去听到他说这样的话那样发抖了，因为，他这次这样说那已不是当初说这类话那种意思了。
“这真的是一个非常严重的情况，”“总负责老师”接着说，“是的，马克思主义的真理怎么可能是我们应该去怀疑的呢？怎么能够是我们用自己个人眼光去审视它、判断它的呢？再说了，对马克思主义的真理，就是我们用自己个人的眼光去审视它、判断它的结果也必然是发现它是颠扑不破的普遍必然真理，是全人类迄今为止最科学、最正确、最革命的思想指南！是绝对时时、处处、事事都适用的！
“不过，我提了提你的过去，那是为了强调，你这几次考试，还有你整个人身上这段时间看得出来的十分明显的变化，我们可以确定，至少不是作最终结论而是暂时结论地确定，你已经充分认识到你不可能违背马克思主义真理，谁都是不可能违背马克思主义真理，不是我们高于马克思主义真理，而是马克思主义真理高于我们，高于我们每个人，高于我们一切人，高于一切，你以前那些看似没有一个过程就能一步登天，不见一步一个脚印就能够次次都取得好成绩，那都是自欺欺人的假象，只有经过艰难曲折、经过重重险阻、经过一次又一次的挫折，百折不饶，才可能取得真正的好成绩！”
第168章 第 168 章
12
我成了“总负责老师”办公室里的常客。我没在中心校时，他们在盼我等我，我一到中心校或考试一结束，我就立刻会被叫到“总负责老师”的办公室，老师们一大群。他们对我已经不只是欣赏和喜欢了，虽然仍是居高临下、盛气凌人，反复强调我始终也是控制在他们手里的，反复强调“需要长期观察”、“谨慎评估”、“暂时结论”，却不能掩饰他们对我都已经几乎是如对“神”的感恩戴德和膜拜了，虽然他们当着我的面夸夸其谈、滔滔不绝的是在神化他们想要把它们神化、我之所以是他眼中的“问题学生”、“问题人”就因为我没有视它们为神的那一切。
我在内心把每次考试所谓“前五名”的分数称为“分数等级图”，对每一次考试我要创造出来的就是“绝对完美”地契合他们内心复杂、隐秘、阴暗的预期和欲望的“分数等级图”。他们不厌其烦地分析、阐释、宣讲这个“分数等级图”，完全不顾他们绝对不可能自圆其说，注定漏洞百出，自相矛盾，处处违背他们所说的“普遍必然真理”。但是，这些就好像是情人之间、人神之间的激动混乱的交谈，再词不达意、漏洞百出，甚至于丑态百出，那也无关紧要了，重要的只是要让快乐如涌泉般地流出。
他们之所以这样兴奋和快乐，已经把我当成“神”了而不自知，无疑不只是因为他们内心那么多复杂、隐秘、阴暗的预期和欲望都得到到了绝对完美的满足，还因为它们竟然都能得到绝对完美的满足，并且这显而易见是我给他带来的，且不管是如何带来的，是否违背他们的“马克思主义真理”。
在“总负责老师”的办公室，每次都是“总负责老师”信马由缰、海阔天空地侃侃而谈，所有其他老师频频点头称是，而我无限美好、幸福地笑着，不发一言，不回答一个字，不会报之以点头或摇头，他们也好像完全理解我，也不要我回答，不要我点头或摇头。一种无形的真正的精神的光弥漫在我们之间，我们之间是从未有过的和谐融洽，就好像我们都是同类的鱼儿，浸淫在这种光芒中就是自由自在、和谐无间地生活在同一片水域里。
“总负责老师”眼里闪耀着异样的光，每个老师眼里都闪耀着异样的光，这是他们的眼睛以前从未闪出过的光，就好像他们都快像我一样看到我始终也看着的那些壮丽的天堂事物了。只有爹的眼睛里显出他是有些疑惑的，有所保留的，尽管就是在他眼睛里也闪着一样的光，只是没有“总负责老师”们那样灼亮。
“总负责老师”眼里就好像看着全人类、全世界、全宇宙，看着他所信奉的“绝对真理”在全人类、全世界、全宇宙的每一处每一点都闪耀着无限璀璨有如上帝般的光芒，他看什么看到的都好像只是这个璀璨，这个“绝对真理”。我知道我眼睛里的闪耀不知超过他多少，这是我始终垂着头避免他们与我的眼睛对视的原因，因我怕吓着他们。不过，我发现自己完全可以直视“总负责老师”的眼睛，让他可以看到我的眼睛，但是，他就算看我的眼睛的时候，他眼睛里那个“绝对真理”也像一堵墙，挡住了他看入我的眼睛的视线，他实际上对我是视而不见的。我发现他们全都对我是视而不见的。我发现，这只有在我现在这种奇特的状态下才可能发现。我相信，谁见到我眼睛里这种闪耀，谁都要么疯掉，要么顿悟，但他们全都对我视而不见。
“总负责老师”信马由缰、海阔天空侃侃而谈的主要就是他的颠扑不破的“绝对真理”。他讲这个“绝对真理”是如何之必然、普遍、绝对、放之四海而皆准，我们世界的人民在这个真理的指引下生活是如何之幸福美好，并且必然越来越幸福美好，尽管“道路是曲折的，前途是光明的”。他已经完全相信他所说的“绝对真理”就是那样绝对和永恒的，他所说的“我们的世界”就有那样幸福美好，胜过极乐世界，胜过天堂。
他从头至尾地给我讲他信奉的这个“绝对真理”。他从他讲的“绝对真理”中引申出我们每一个人该如何做人，引申出我们每一个人作为个人和他所说的“国家”、“人民”、“社会”、“集体”、“组织”等等的关系。这是他要讲的重点。
他引申出一个最重要的结论就是：“国家利益、集体利益高于一切，高于任何个人利益的得失和牺牲！”他讲国家、集体就是一个有机的整体，我们每一个人作为个人都仅仅是这个有机整体的一分子，一组成部分，就好像国家、集体是一个人，而我们每一个人作为个人只是这个人身上的一个细胞，这个细胞的一切都应该只为满足这个人的身体和生命的需要，如果它不“听话”、不“规矩”，那就是这个细胞腐烂变质了，我们唯一正确的选择的就是将它尽快彻底干净地清除。
他讲我们每个人作为个人就是阳光的一缕，大海里的一滴水，红旗的一角，我们每个人作为个人必须做机器上的一颗螺丝钉，必须做铺路的鹅卵石，只要是为了国家和集体利益，哪怕只是国家和集体的一根草，一颗螺丝钉，我们都甘愿牺牲自己个人的一切，包括自己个人的生命。他说领导干部就是国家、集体、人民的代表，我们每个人作为个人都必须完全听从领导干部，什么该想不该说、什么该说不该想、什么既不该说也不该想，都要完全听从领导干部。我们对领导干部要相信到迷信的地步，服从到盲从的地步。
我们个人作为个人都不能有自己的头脑，自己的观点，更不能有自己的真理，更加更加不能居然还要立下雄心壮志：“我要出发去寻找真理，只有通过我自己找到的真理那才是真理”，领导干部的头脑就是我们的头脑，领导干部的观点就是我们观点，领导干部的真理就是我们的真理。领导干部已经为我们找到了我们需要的一切，马克思主义就是这个真理的最高代表和集大成者。也可以把领导干部一词换成组织或党组织，但意思是一样的。
他举例说，国家、集体这里有一堵墙，我们看见这堵墙要倒了，对于国家、集体来说，这堵墙本身倒不倒也许无关紧要，但是，我们每个人作为个人，只要看到这堵墙要倒了，就应该立刻毫不犹豫地冲上去，有可能我们这一冲上去是毫无意义的，并不能阻止这堵墙倒不倒，但是，我们作为个人冲上去了就算被砸死了，那也是我们每个人应该做的，如果我们被砸死了，那就是死得其所，要这样的死亡才是我们个人作为个人的人生意义和价值的最高实现。
他对这个例子作进一步的引申说，不管这堵墙是一堵什么墙，只要领导干部叫我们冲上去为它倒不倒而献出生命，我们每个人作为个人也不能有丝毫的犹豫，更不能提出什么问题，比方说这堵墙倒不倒有什么意义之类，一切事物的意义都不是我们个人作为个人应当关心的，我们只需要绝对服从领导干部的任何指令，哪怕这些指令是自相矛盾的，甚至于结果是有害的。当然，领导干部的指令即使是有害的，那也永远只可能是暂时有害的，长远地看，一定是对国家、人民和社会有全部的好处，暂时有害只是一种必要的手段而已。
他�