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常叮嘱圆圆，上下学路上要走在同学中间，注意新蔡县她姨家来人闹事…… 在圆圆的房间，屋子布置清爽，只摆放了一床、一桌、一椅。靠近窗和床的墙壁上有铅笔写下的几句话，那是圆圆的杰作，和很多同龄人一样，圆圆也需要用榜样激励自己。床边的墙上，最醒目的一句是“一定要争气，向童第周学习。”而书桌前的墙上则是，“要想取得好成绩，就要多花时间做铺垫”和“人生能有几回搏”等立志的话。她是艾滋孤儿中年龄最大，也是学习最好的，在最近的一次考试中，考了全校第二、班级第一。 在城市里的人看来，这些村民的日子非常拮据，但在艾滋孤儿眼里，这里是天堂。“没爹没娘的苦孩子，咱更得高看她一些，不能让她有一丁点委屈。”圆圆的爷爷说，“现在这孩子白胖多了，刚来的时候面黄肌瘦，才60斤，一小水桶水也拎不动，现在有百十斤重，给她钱从来舍不得花，捏着藏好，说是用来上学读书。” 高丽啊！你现在已经走出了苦难，可以安心读书了。 ＇返回目录＇
6艾滋孤儿闫宏桢（1）
小宏桢（化名）父母因艾滋病死亡之后，他一个人在家乡靠乞讨和拾荒养活自己，因此，正读小学五年级的他；已无法继续读书了。一个烧锅炉的工人看他太可怜，同时又听说山东的高新庄收养孤儿；便租了一个三轮车，把他送到了山东，被村长的哥哥收养。 村长的来信 老姑奶（乡亲们的尊称）： 您好！ 来信收到，我代表全家人向您老人家问好，祝您身体健康，万事如意。您老人家百忙之中，给我来信；心中十分感动。 更令我敬佩和激动的是您老人家无时不挂念孤儿的学习和成长、前景和命运，日夜在奔忙和操劳，可以说操碎了心。我替宏桢谢谢您老人家。随信寄上闫宏桢的成绩单。 好啦！老姑奶我有不到之处，请您老人家多原谅。 祝您 健康长寿！ 闫某某 2003年1月26日 证 明 闫宏桢，男，12岁，自转入梁堂小学五年级以来；学习认真；遵守学校纪律，成绩优异，在2002至2003学年第一学期取得成绩如下：语文：963分，数学：954分，常识：90分。 获得我校三好学生荣誉称号。 梁堂小学 2003年元月16号 闫宏桢的来信 尊敬的老姑奶： 您好！我第一次给您写信不知写什么好。首先谢谢您对我的长期关照，同时也祝您身体健康。 我要向您说说我现在的情况。我的生活很好。两个姐姐对我的关心无微不至。妈妈什么事都依着我，不管我做什么事，只要是对的，她都很支持。 有一次，我看见我们班的同学在用（沙）带（袋）系在（腿上）跑步，我回家就向妈妈要。妈妈毫不犹豫地说：“等明个（天）赶集去给你买。”等我第二天放学回家，看见桌子上放着（沙）带（袋）。这时妈妈走进来说：“只要你学习好，我什么都给你买。”听到这样的话我深受感动。 现在我再向您说说我的学习情况。通过一段时间的努力终于赶在全班前三名之内。在这段时间内我和我的新同学和老师相处得非常融洽。 老姑奶我在这边情况一切都很好，谢谢您的关照，特别使（是）您给我寄的《作文报》，使我学到不少东西。我会继续努力，争取更好的成绩，不辜负您对我的希望。最后祝您： 身体健康，好人一生平安！随信寄上我的作文一篇。 闫宏桢 2003年4月15号 我的老师 在我六年的小学生活中，有六位老师教过我。这六位老师给我印象最深的是，我上二年级的老师——张老师。 张老师已40多岁，中等身材，大大的脸，一双炯炯有神的眼睛，额头上有很深的皱纹。她是个温和而严肃的好老师。 记的有一次刚开学的第二天，张老师就开始检查我们的作业。当检查到我的作业时，老师脸上的表情，十分严肃，眼睛死死地盯着我的作业本；不时用红笔在我本子上写字。我好像看见老师严厉的目光在说：“你放假这么长时间不做好作业，整天就是玩。现在作业做的即（既）脏又乱。”我的脸渐渐红了。等了一会，老师看完了，把我叫到办公室说：“如果你现在不好好学习，长大了怎能在这个新世纪生存下去，以后再作（做）不完作业，或作（做）的脏，就把你的家长请来。”说着我羞愧地低下了头。 还有一次，我们班练习赛跑，我跑了前十名，竟没有到乡里去比赛，我很不服气。张老师知道后，就安慰我说：“今年去不了明年再去；不要垂头丧气，要于（与）困难作斗争。”顿时我心里像落了块大石头，舒服了很多。 张老师确实是个严肃而温和的好老师。 老姑奶您好，我不知道这篇作文的质量是否好。希望您把阅后评价寄过来，让我也知道那些失误，我会以我的最大努力，去改好它。 闫宏桢姐姐的来信 尊敬的老姑奶： 我是闫宏桢的大姐闫玉，谢谢您给我找到一个活泼可爱的弟弟，几个月过去了，我和弟弟相处的很融洽。他刚来到我们家时学习不是很好，说实话，您收到的成绩单是假的，是我叔和老师商量好的。但在这几个月中，由于他的聪明和我的辅导，小桢成绩突飞猛进，很快跃到了班级第一名、全年级第二名（语文：87，数学：96）。有时日子是清苦点，但母亲视弟弟如同己出。 但是飞来横祸，母亲并非故意的一句话让叔叔听到了。尽管随后母亲就跟叔叔赔不是，但他不听，执意把弟弟拉走，还说要把小桢送走。我弟弟吓坏了，抱着树哭着喊着不走。但叔叔生拉硬拽，树被抓破了皮，弟弟被领走了。我和母亲找过他几回，想领回弟弟，但叔说：“我收留的我养，不用你们操心。”我母亲很难过又有哮喘病，常年吃药，这几天她打了十几天的吊针，人也瘦了十斤…… 现在弟弟见到妈妈就躲着走，母亲很伤心，为了躲避这一切，为了我的母亲，我已放弃我的学业，在离家十几里的工厂打工，上的是夜班，正好治疗我的失眠。就让弟弟在叔叔家吧。 我相信，好人一生平安。 闫 玉 2003年6月2日 村里的邻居详细地介绍了这场变局。 ＇返回目录＇ txt小说上传分享
6艾滋孤儿闫宏桢（2）
闫宏桢12月来到新家的，全家相处很好。一天，妈妈把蒸馒头发酵用的“面起子”晒在屋顶后下地干活了，家里的钥匙就留在了小桢手里。没多久，小桢到村子里玩，下雨时妈妈急匆匆赶回来收东西，却找不到小桢心急之下，说了一句“这个祸害”。不巧，被路过的叔叔听到了。 叔叔据此断定，妈妈在家里也不会待小桢好，便执意将小桢领回了自己的家。 此事在村子里也沸沸扬扬，他们都认同：妈妈对小桢很不错，叔叔这样做也出于好心。 据了解对于假成绩单，小桢有些惭愧，不过他说这一次的第一名绝不含水分。在庄上，小桢几乎没有朋友，在学校常在一起玩的也都是外村的同学。 对于不久前的变故，我和小桢没有谈及，希望他不要在心底藏下这桩事。小桢和其他5位孩子不同，是被好心人送到高新庄的。 变故后闫宏桢的来信 老姑奶： 你好！ 一日不见如千年，我非常想念你。近因紧张地复习没能与您通信，请您谅解。今天晚上我与您谈谈学习与家庭情况吧！ 现在正进入紧张的复习阶段。老师布置的作业多而紧，我总是第一个做完交到组长那里去。下课后，一些不会的问题总是打破沙（砂）锅问到底，一直让老师说明白为止。有时学累了，我就看看你寄来的作文书，来放松自己。晚上回家叔叔给我加码，要求我做三道智力题。我在叔叔家伙食比较好，俺婶婶也比较贤惠，我生活的（得）十分开心和自在。俺叔婶决心把我抚养成｜人。无论现在有多忙，他也不误我的学习时间。我深深地体会到了家庭的温暖。关于我的户口问题，俺叔没少为我操劳。俺叔婶对我真是好啊！ 您在信中提到要我好好学习，超过王圆圆。您这么大年纪了还为我操劳。书面上我无法表白，只有我学业有成，才能向您老人家报恩。我想这也是您最想看到的吧。 祝：老姑奶健康长寿闫宏桢 2003年5月7日 闫村长有个5岁的女儿，现在已经办好了二胎的准生证。我看完信之后，小桢未改称呼，这样不影响他生第二胎。 作者曾与闫村长去信和当面谈过，并用开玩笑的方式说：“闫村长，你想当邓伯道吗？” 古时有个典故，“天道无知，邓伯道无儿”。这句成语是说在兵荒马乱的年代里，有一个叫邓伯道的人，他哥哥死了，他携着他的儿子和侄子一起逃难，因两个孩子再也走不动路，他认为自己年轻还可以再生育，于是就把儿子扔掉领着侄子逃出灾难。以后邓伯道再也没有生出儿子。 闫村长听后便说，这孩子很勤快，也聪明，下地，放牛样样都能干，学习也很好。我认为孩子是国家的，谁都应该关注，只要他好好读书，我一定会把他培养成一个有用的人！老姑奶奶请你放心。 ＇返回目录＇
7鳏夫们的困苦生活（1）
因妻子死于艾滋病，而本人未被艾滋病病毒感染的男性称为“艾滋鳏夫”。还有一种称为“艾滋病鳏夫”；他也感染有艾滋病病毒，或已发病。这些鳏夫们常在冷落、孤独无助和疾病折磨中生活着，境况很是凄凉，而伴随着他生活的孩子们，其处境更是不可思议！ 一位鳏夫的来信 高老： 您好！ 您老人家忙吧，辛苦吧！贵体结实吧！ 虽然未曾见面，但我从广播中听到过您亲切的话语，从电视屏幕上看见过您慈祥的面容。久违了老人家。可以说我对您老人家是一往情深的，苦于没能见过你。您呕心沥血为人类生灵操劳一辈子，都到这么大年纪了还不肯安享晚年的安逸。您老太辛苦了，我祝福您，人类都在祝福您，但愿老人家健康长寿，晚年美运，如柏如松，永远光照人间。 我是一个普普通通的农民，属相是一个会拉犁的牛，五十挂四了。我们和南边的艾滋病村仅三里地远。久病的妻子病重已经几个月了，开头光知道在附近几个诊所吃药、打针。早劝她去化验一下，她怕坏了名声迟迟不愿去。一个月前，在一位亲戚的劝导下，贤惠的妻子才极不情愿地去抽血化验。前天我得知那个叫人震惊的结果：艾滋病病毒抗体呈“阳性”，严重艾滋病感染者。我又不敢告诉任何人，只好一个人偷偷地哭。 天啊！灾难竟也降临到我的头上了。我再（在）撕心裂胆（肺）、我在痛不欲生、我在发疯……面对日渐消瘦、朝夕相处的妻子，我恨不能替她忍受。她在家里比我重要，老天太不公平了……一片天昏地暗，凄风苦雨。 近两年来到处求医求药，欠亲戚朋友近600元还不打紧，还欠四个诊所里180多元，几乎是不敢和人家照面啊！家里除了仅供糊口的几斤粮食之外，什么值钱的东西都没有。上有近90岁的老母，下有已到婚配年龄的孩子，大难临头出路何在？明天会是什么样子，实难想像啊！只恨当初不应该在手术当中输血，现在怎样都无法挽回这个巨大的损失！ 老人家，请费心给我介绍治疗的药物或是�