按键盘上方向键 ← 或 → 可快速上下翻页，按键盘上的 Enter 键可回到本书目录页，按键盘上方向键 ↑ 可回到本页顶部！
————未阅读完？加入书签已便下次继续阅读！
效果不好，经常出不了黑色的墨。
什么意思呢？就是说，把毛笔放到黑水中一吸，毛笔饱满了，但吸上来的水，写到白纸上，不会出现颜色。
你看神奇吧？王扬当时就有了把那盆黑水喝掉的冲动，耍我啊这是？
好在他想明白了，那水只是看上去黑，恐怕不能融化粉末。
王扬便把它放到锅架子上去煮一煮，想着是不是可以烧融。
后来发现效果也不好，他也不丧气，琢磨着应该是墨水不够稠，于是往里面加料，找来了许多材料，蛋清也加，蛋黄也加，偶尔加点面粉。
恩，黑色布丁……
失败之后，又试了其他的办法，泌下树脂加进去，成了！
果然，再好的密码，也经不住肯花时间，肯下血本的推敲。
但他并不满足于此，他开始炼制颜色材料，提取色素，开染缸。
很简单，拿来一堆树叶，直接磨成汁，就是绿色颜料，拿点红泥，和点水，就是浆红色颜料。
诸如此类，数不胜数，这些东西不是给大人用的，大人们都已经有了颜色的形容词，并不需要。
他是拿给李四，让李四和他挑选出来的“老师”，启蒙孩子用的，果然，有了这些，孩子们学习绘画交流的能力大大增加。
这一次，他真的打算制定课本。
想了很久很久很久，没有想出半点头绪，为啥呢？因为他不知道该怎么编排课程，那些作为第一课，哪些作为第二课。
看着那些泥板上的东西，他一阵心神恍惚，然后便是满满的烦躁。
只好，将笔和纸发下去，先出一些考卷，让众人考试。
原本的比赛，也直接被考试代替，王扬将卷子发下去，然后再收上来，批批改改。每一组第一名还是按照老规矩奖励。
众人也从坐在地上、以泥土为纸来写东西的方式，变成了坐在桌子上，拿起毛笔，沾着黑色的“墨汁”来考试。
每一天都得考，然后都得批改，王扬感觉还算轻松，因为他每个月只考一次语文，数学那是天天考。
他的工作也变得规律，一天时间将七天的试卷写完，当然，他不傻，写了一张后，就交给李四，让他找人代抄几百份。
李四恨死阿拉伯数字了。
这一天，铜矿那边有了新的发现，他们发现了大麻，可以制作麻布的大麻。
王扬愣了一愣，这下要命，走不开了。
大麻的用处真是太多了，这玩意儿可以拿来当鸦……片，也可以拿来当麻醉剂，也可以拿来织布，确实一身都是用处。
坏的方面就不说了，好的方面必须给予肯定。
对于王扬而言，大麻不是拿来当布用，而是当药品使用，要知道王扬现在什么都不缺，就缺药物。
哪怕是弊端很多的大麻，他都打算取来，小心看管。
他打算过去一趟，看看大麻是怎样炼成的。
第四百一十一章 五年
“恩，还是算了。”想了一下，王扬还是没有过去。
时间不等人，自己过去一趟，也不能带去什么帮助，无非是亲眼见一下麻而已，时间浪费极多。
他是个不喜欢浪费时间的人，尤其是在这个原始社会，他自己都不知道哪一天就得和牛头马面称兄道弟，眼下还是尽快传播文化为主。
“你们自己决定带多少人过去，开辟一大片原野出来，种植麻，但不要去乱采乱用，更不能吃！一切等我决定。”王扬摆摆手，随意说了句。
众人走到门口，又觉得语气有些不妥，于是郑重的再嘱咐了一遍：“一定不能吃！谁吃给我打死他！”
看着王扬冰冷的目光，众人明白，王扬不是在开玩笑。
等他们离开，王扬叹了口气，他不知道大麻是不是直接吃也有效果，所以只能杜绝。
部落的人口数量，他已经不怎么清楚了，对部落也根本就不安排，那些琐事其他人可以处理好。
并且不管是不是到了收获的时期，他都不再理会，无动于衷，只专注在课程上。
课程的传播非常的不容易，那些知识一开始都只能他一个人教，他得在森林这边教一段时间，再到麦地那边教一段时间。
然后再到草原上教一段时间。
草原上也有许多人，生在草原，长在草原，大家都没有空，工作牵扯着。
只好他亲自到达各地，传播知识。
等基础知识都传播得差不多了，他便找来了李四，让他将教授绘画的工作安排出去。
李四十分诧异：“怎么不让我教画画了？”
王扬对他表示：“因为有更重要的东西要你教。”
没错，他让一批人先学会知识，然后让他们对自己讲课，感觉他们讲得还行，便让他们在三地中间传播。
自己便制作考卷，批改考卷，同时安排更多的课程。
他很忙，当至少是初中的课程整理出来以后，他更加的忙碌，昏天黑地的印刷着书本。
他用了活字印刷术，用黏土制作一大堆盖章般的字体出来，然后沾着墨，印在书上，课本上，发下去。
然后教授非常多的科目，这些东西，就连李四这么聪明的人都不一定能够学好。
很自然的，他不得不再次亲力亲为的进行教学，如此多的课程让他很是疲惫。
可当他看到众人每吸收了一些知识后，便惊讶得大叫的时候，满心的疲惫便一扫而空。
但他还是发现了一个很严重的问题，教学的时间不够。
众人依然是全民皆兵，都有自己的工作，王扬不可能让所有人放下手头的工作，一天到晚在那里摇头晃脑的学习。
众人还是需要工作下去，这样才能维持部落的运转，以及飞速增长的人口。
王扬只好选择轮流教学的方式，每个方面都抽出一些人来，教他们一段时间。
过一段时间再换人，再重新教。
但他很聪明，他将所有资源都利用了起来，包括那拨新生。
这拨最先学习知识的人们，被他教会，然后反复的学习，确保他们都理解正确，然后便让学习最好的一些人留下，不再参与工作。
下一拨人类来学习的时候，王扬就让这几个人将学到的知识，传播给下一拨人。
一来，这几个成绩最好的学生直接成了老师，同时还能再次加深知识的印象。
等所有人都轮流学到了一批知识后，也就从中挑选出来了几十个人，教他们进一步的知识。
然后又选出最优秀的几个人当老师，教其他人。
如此往返，在一年之中，王扬便建立出了两个课程，这便被他打上了初一上学期的教材。
一个等级分明的学校，便在这里逐渐的展开了。
他终于倒腾出了一点点空闲的时间，但他依然没有停下，继续动笔。
他编出了一本《动物大全》，里面详细的介绍各类动物的习性，进攻方式，食物结构等多种特征。
又编出了一本《植物大全》，写出各类植物的作用，特征，当然，他知道的非常有限，所以往往会在结尾批上一句，更多的能力需要试验挖掘。
不止如此，他还编了《农作物大全》，里面详细的写各类农作物的特性，许多东西其实他并不知道，只是凭借后世的记忆生搬硬套。
还有其他类型的百科书籍，都被他一本一本的写下来，专门建立了一个图书馆。
每处地方，都会划出很大一片建筑，建立学校，分年纪，分班级，找人造了一个牌匾，上色，挂在上面。
华夏大学。
恩，没错，直接就挂上了大学的名头，没有分初中高中，直接一年纪二年纪排过去。
旁边贴两张白纸黑字的对联。
知识使人进步。
繁荣在于发明。
他非常的鼓励众人做各式各样的发明研究，为此不惜耗费大量资源。
众人也不负众望，利用学到的知识，进行着各种发明创造。
让王扬非常开心，但资源的快速消耗，也让众人不得不加快开发资源，开发资源需要时间，又与学习时间产生了冲突。
王扬很艰难的在这两方面进行调和，确保部落的资源储备，永远比消耗的更多，只有如此，才能应付各种情况。
于是乎，布匹出现了，更好的墨水出现了，许多东西都出现了，但还是有许多东西没有出现。
许多东西，众人实际上只学到了一个理论，毕竟根本就没有条件，尤其是生物化学等东西，更是缺乏试验条件以及试验材料。
举个例子，王扬在上生物课的时候，讲解过这么一段。
“生命体，是由无数个细胞组合而成的，细胞的中间有一个细胞核……”
刚说到这里就被人打断了。
“什么是细胞？长什么样子？”
王扬便画出了细胞的样子，众人看得诧异莫名，那圆圆的不规则体，小小的细胞核，莫非就是水果？
有人拿出水果，大吃一惊：“原来这就是细胞啊？”
“……”王扬愣了愣，解释道：“细胞非常非常小，比蚂蚁还要小非常多，只靠眼睛是看不到的。”
众人问：“既然看不到，你怎么知道它们长什么样？”
王扬只好回答：“因为我看到过，借助一个工具，就能看到非常非常细小的东西。”
众人的目光立刻绽放出莫名的身材：“还有这等好东西？快点造出来让我们看看吧。”
“……”显然，他们对那个工具的兴趣，超过了课程本身，王扬赶紧纠正，免得一堂课上不下去。
“你们不需要看到，只需要知道细胞长这个样子就行了，那个工具，需要将书本全部学完才能制造出来。”
诸如此类的事情数不胜数，许多东西因为条件限制，对于众人来讲，相当难理解。
王扬不得不时刻被打断，进行解释说明，一边讲解，一边上课。
课程被安排得很满，众人也没有寒暑假之分，每天都要上。
早上上数学，生物，化学。
下午就上物理，地理，到了晚上，继续掌灯上课，每个轮到学习的学生都得如此。
简而言之，众人原本的工作时间，被学习知识所代替，甚至犹有过之。
没有双休日，没有假期，一天读到晚。饶是如此，众人的进展也只是堪堪比得上现代人类。
王扬知道，自己估计要扑在上面很久了。
可他不知道，这一扑，就是整整五年啊！
……
五年的时间，如同白驹过隙，说没就没，眨眼就过。
一切在时间面前，都显得如此苍白沉默。
包括五年前依然活蹦乱跳的王扬，五年后的他，一阵哀伤，脸上多了淡淡的岁月痕迹，若不仔细看，根本看不出来。
但王扬却是感受极深，有很强烈的感受。
那是因为一件事，最近部落在死人，死去的，都是王扬母亲的那一辈人。
他们有的抵抗力下降，开始出现疾病死去，有的在睡梦中死去。
王扬的母亲，便在前几天去了天国，在灰暗的天空下，王扬沉默无言的将她的遗体火化。
这是他第一次意识到时间正在恐怖的流逝。
他不知道自己的母亲年纪多大，活了多少岁，但想来这个年代的原始人类，四十岁应该是很老的人了，很难再活下去。
他的母亲如果是在二十左右生下他的，那么现在应该也有四十左右了，这年纪死去，王扬也不好诅咒天上的神灵。
老一辈人一个接一个的离开，确实在部落间是一个大�