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半浮学园-第54章

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“叹什么气啊!我们也走!”

魏一一拉着白曦弱就要跟着巫笨笨的脚步离开。这样的举动让白曦弱不由地惊出一身冷汗。

“你要去哪儿啊!我们还是回宿舍吧!莉莉丝不是还要找耳……”

“打住!”魏一一直接叫停了白曦弱的话,“莉莉丝已经跟着你的室友走了!我们也要去那个半浮礼堂看热闹!”

“为……为什么啊!”

“我想去!”

说罢,魏一一揪着白曦弱也快步离开了310宿舍。她不知道白曦弱心里有一句话,始终没有说出来。那句话是:我求求你们,饶了我吧……

——————以上就是快乐的校园时间,现在开始课堂测验了~好好作答吧——————

科目:历史

论述

中国传统文化是如何确立的以儒家为主流的?儒家成为主流文化后又经历了怎样的发展?其每个阶段对中国历史各产生怎样的影响?

白曦弱的回答:孔子创立,孟子、荀子完善,董仲舒建立儒家主流地位,朱熹进一步发展。

老师点评:这是论述!你就不能多答点吗?

木浣浣的回答:儒家?我知道糯米鸡怎么做哦~原料:新鲜大荷叶一片,适量糯米,鸡肉适量,白果、板栗适量,绵线。调料:味精、盐、香葱、大蒜、食用油。制作方法:……

老师点评:你是故意的吧!

巫笨笨的回答:就是那个孔老二创立的学说?它不适合我!我喜欢法家!砍个手啊!剁个脚啊什么的!

老师点评:……有没有人说你单纯可爱?先民的智慧难道只有严刑峻法吗?

言乐的回答:《论语》、《孟子》、《荀子》、《春秋繁露》、《朱子全书》……

老师点评:我求求你看看我的题目好不好!!!

魏一一的回答:1、儒家思想的创始:生活在春秋末期的孔子是中国儒家思想的创始人。孔子的思想是儒家思想体系的基础,后来以此为基础逐渐形成完整的儒家思想体系,成为中国传统文化的主流……

老师点评:(涕不能言)好!好!好啊!

第60章 群策群力对抗外敌

第60章 群策群力对抗外敌     月上柳梢头,人约黄昏……不,是半浮礼堂见!

此刻的半浮学园已经进入了一级戒备的状态,而原因只是因为一个人类……

“不就是个人类吗?至于让你这么小心?”

刚刚走上舞台,还没有落座的白姬末男一看见主导开展这次会议的校长先生,心里就觉得生气。想他所在的半浮学园多少也是横跨妖异界和人类世界的顶级高校,怎么能仅仅因为一个小小人类的女学生的突然袭击,就到了不得不召开全校师生大会的地步呢?

开玩笑!德古拉那个缩头蝙蝠怕她!我白姬末男可不怕她!说不定我可以利用这次机会打击德古拉那只死蝙蝠!从而……

“你不要妄想利用这次事件打击我的名声!”

白姬末男心底最隐秘的愿望就这样大刺刺地被人说了出来。惊得白姬末男一下子不知应该如何是好,只能慌张的假装刚刚说的不是自己,顺便将自己瘦高的身体缩起来,小心地往礼堂舞台的幔布内躲藏。

但是,饶是这样,那个声音也依然不肯放过白姬末男。

“告诉你!就算是我不当半浮学园的正校长之职,你也不可能当上正校长的!阿末~”

德古拉校长的话变成了利剑不仅直直地射向白姬末男,也飞进了某人的耳中。

“噗——”

温热的红色血液从缇尼薇儿的鼻孔中流出。只是可怜坐在第一排的锦鱼儿啊,城门失火,殃及池鱼(彼如:话说锦鱼儿刚好也是鱼哦~)。

“那个……对不起!”

虽然急忙地捂住了自己的鼻子,但是缇妮薇儿的鼻血还是不停地流出。

“你就是那个腐女魔道具师?”

看着缇妮薇儿的反映,锦鱼儿可以肯定自己判断的绝对没错!

“你才是腐女呢!你们全家都是腐女!”

“快看!校长和副校长在接吻!”

“噗——”

假的不能在假的谎话成功的让缇妮薇儿体内的所有血液拼命地从鼻孔中挤出来。

“我好像看到了天堂……”

虽然被惊慌失措的锦鱼儿架起,但是鼻血横流的缇妮薇儿还是小声的喃喃自语着。

“当然能看到了!”

锦鱼儿真的没有想到,自己只不过说了一句无伤大雅的谎话(校长&;amp;副校长:无伤大雅?缇妮薇儿:哇~~~)怎么就弄到了人命关天的地步。其实,她只是想知道更多关于白曦弱同学妖异化实验的内幕消息而已嘛!追求事情的真相不就是每一个新闻记者的责任吗?虽然她只是一个小小的校报记者而已……

“你流了那么多血!脑袋有些缺氧,看到幻像不足为奇!”虽然脸上还是挂着不耐烦的表情,但是锦鱼儿却手脚麻利地架着缇妮薇儿向半浮学园的校医白姬海月走去。

“不!不是幻象!”鼻血依然快乐地在缇妮薇儿的脸上奔驰着,缇妮薇儿的表情也更加的痴迷了,“那是真的!男男有爱!世界大同!万家和平……”

“唉!是是是!”

尽管已经听到听不下去的程度,但是锦鱼儿还是继续的敷衍着已经进入疯狂状态的缇妮薇儿,“我知道艺术家是疯子!可是怎么,这个做魔道具的也能算是艺术家啊!为什么要我访问那个腐女魔道具师啊……”

锦鱼儿一边架着同她差不多一样娇小的缇妮薇儿,一边不停地咒天骂地。她不知道就在她身后的讲台上,即将步入剑拔弩张的地步了。

“为什么我们要对一个小小的人类示弱!我们完全可以利用法术让她消失地一干二净!”

白姬末男终于平静地坐到了自己的位子,可是在听到德古拉校长说让半浮学园所有师生在魏一一的面前都继续装成人类的时候,副校长就再也坐不住了。只见他一个箭步就冲到了德古拉先生的身边,揪着自己宿敌的衣领,强迫他从座位上站了起来(缇妮薇儿:噗——有基情!锦鱼儿:唉!腐是需要强大的血量值为基础的,你还是老实点吧……)。

不同声色地拍掉突然袭击自己的、并不好看的手掌,校长先生低下头,换上了一副戏谑满满的笑脸。

“我这不是示弱。”明明德古拉先生脸上是笑意满满,但是不知为何白姬末男还是觉得自己的后背有一丝冷的感觉,“我只是想要寻找能够让人类和妖异和平共处的方式。你不要忘记那个种族才是这个世界的主导。我们不能胡乱得罪人类,更何况这个魏一一以后一定不简单……”

“那还等什么!”白姬末男直接打断了德古拉先生的话,挥手示意自己的女儿靠近,说道:“海月!我们必须要要快!弄死那个魏一一对于我们……呃,妖异界很有好处。”

“是,爸爸。”

犹如谪仙般空灵飘逸的白姬海月对着自己的父亲微微点头示意,转身就要离开。

“神仙姐姐~不要走~~”

一个嘶哑但却包含爱慕的声音从人群中冲了出来,一双粗超任劳任怨的手掌就这样紧紧地拉住了白姬海月的衣袖。原来是一年Z班的班主任卡夫卡·楚老师。此刻他正一脸的渴求,可怜兮兮地看着想要离开的白姬海月。

“你不能去!不能!”卡夫卡老师蹲在地上,试图用双脚与地面的摩擦力拖住白姬海月。但是白姬海月对于卡夫卡老师的举动只觉得有点自讨苦吃的意思。

几番尝试过后,白姬海月还是没有逃脱卡夫卡·楚的手掌心,而且经过这一段时间的猫抓老师的游戏,白姬海月当然也感觉到自己明显已经有些力有不怠了。最后,她只能承认消灭魏一一的想法对于此刻的她来说,明显有些心有余而力不足,气的她只能质问卡夫卡·楚拦着自己是不是因为一些不可告人的原因。

“为什么不让我过去?你认识她?你想救她?”

“当然都不是!”卡夫卡·楚一本正经地为自己正名道:“我不让你过去是为你好!你知不知道,胡乱杀害人类是会被送到人类政府组建的妖异研究所,被当成小白鼠,成为别人研究的标本的!”

“……那又怎么样!”听到卡夫卡·楚的解释,白姬海月先是一愣,然后接着反问道:“反正不是第一次!我今天一定要帮爸爸解决这个问题不可!”

说完,白姬海月就踩着挡路的卡夫卡的脚尖,继续赶路。全然不顾自己身后那个刚刚受伤的可怜人。

“等等!等等!”看着白姬海月决绝的背影,卡夫卡·楚急忙一跳一跳地蹦到了白姬先生的身边,说道,“你就不想说些什么吗?她是你的女儿啊!你难道忍心就这样看着她去送死!”

“送死?怎么会?”

不同于已经心急如焚的卡夫卡老师,白姬末男还是一副事不关己的表情。这真的让卡夫卡老师怀疑自己身边、这个自称为白姬末男的半浮学园副校长到底是不是白姬海月的亲生父亲。怎么可以看着自己的女儿前往死路也不拉上一把呢?

卡夫卡老师真的觉得自己对于自己心目中的神仙姐姐还需要更多的了解。但是前提是:先把她从死路上拉回来。一想到这儿,卡夫卡老师就急忙又一次抓住尚未走远的白姬海月,大声地说:

“你不知道吗?那个魏一一她刚刚获得了全世界优秀奖?是各国政府关注的重点!所以你不能……”

“嗯?我怎么了?”

卡夫卡老师的话还没说完,一个声线略低的,但是带着天然灵动感觉的女孩声音传来……

——————

科目:生物

单选

下列有关生命物质基础的叙述,不正确的是()

A。核糖、氨基酸和核苷酸共有的组成元素为H、C、O

B。在缺少硼元素的土壤中种植甘蔗、土豆等,其产量不会受到明显影响

C。磷在维持叶绿体膜结构和功能上起着重要的作用

D。钾肥施用过多时,会造成农作物倒伏,影响农作物光能利用率

魏一一的回答:D。A应该写成C、H、O按字母表的顺序排比较好。

老师点评:那个其实这是个人喜好而已,不过好吧,就按字母表排……核糖的组成元素为C、H、O,氨基酸的主要组成元素为C、H、N、O,核苷酸的组成元素为C、H、N、O、P,共有C、H、O。微量元素B(硼)能够促进花粉的萌发和花粉管的伸长,缺少B时,花药和花丝萎缩,花粉发育不良,种植甘蔗、土豆是为获取茎,缺B对其总产量影响不大。氮肥施用过多时,会造成农作物倒伏,影响农作物光能利用率。

白曦弱的回答:正确的是A、B、C

老师点评:看清题目!

木浣浣的回答:B、C、D!因为没有糖!

老师点评:我就知道!!!

巫笨笨的回答:生命物质的基础不是名牌、宝石、奢侈品……

老师点评:你每说一样,老师我的冷汗就多一份……

言乐的回答:不是H2O吗?《H2O~FOOTPRINTS/IN/THE/SAND~》吗?

无论在哪里,都是清净而透明的世界。当那世界变色的时候,少年失去了某种重要的东西。

H2O撞击你的灵魂。

老师点评:你给我回到正常模式!!!!!

第61章 大家来聚会!

第61章 大家来聚会!     循声望去,卡夫卡·楚看到了自己的学生白曦弱正和一个自己不认识的学生走进半浮礼堂。

“你是谁?”

卡夫卡老师下意识地问出自己心里的疑问,然后才后知后觉的想到半浮学园里出现自己不认识学生的,这件事发生的可能性极低。

这倒不是因为卡夫卡老师的记忆力超群,而是因为半
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