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「补习?」云蝶皱着小脸。
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「身为大学教授的爸爸妈妈都帮不了我了,补习班又能帮我什么?」
「如果你家人真的那么出色,他们又怎么可能帮不了你?」
「他们试过,」她羞愧地低下头。
「但我实在太笨了,所以最后他们都放弃了,他们承认帮不了我,现在只有弟弟偶尔会教教我。」
「你弟弟?」于杰讶异地挑高眉头。「他多大了?不会跟你是双胞胎吧?」
「十五岁,但他也是高三生,这样说你大概就猜得到,他是资优生。」于杰哦了一声,又是另一段短暂的沉默,然后他慢吞吞地问:「你的数学很差吗?」
她的脸一红,她简单的说:「零分。」
「是公式记不住,还是……」
「我公式都背下来了,可是其它的就完全不懂,什么时候要用什么公式?或为什么要用那个公式?我的脑筋根本就转不过来,有时候连题目我都看不懂。」
她懊恼地说,「数学是最讨人厌的科目了!」她下评断。
「讨厌?」他不可思议地重复。「怎么会讨厌呢?你不觉得它很迷人吗?每一道难解的题目都是一个诱人的挑战,而且,你不觉得每当你绞尽脑汁、费尽心思解决一道难题,寻求到一个谜底时,就会有一种胜利的欢欣,一种征服的骄傲吗?」
「没有,我只感觉到被征服的悲哀。」云蝶咕哝着。
于杰眨眨眼又哦了一声,接着再问:「那你比较拿手的科目是什么?」云蝶再一次羞愧地低下脑袋,并垂下眼睑。
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「我懂了。」于杰嘀喃地道,他开始仔细端详面前的女孩,并暗暗思忖。
不是聪明的女孩,但很纯真自然,精致的五官恰到好拉处地分配在优雅的小脸蛋上,小巧完美的鼻子显露出她温柔随和的个性,善感细腻的小嘴微微蠕动着,从眼睑下偷觑他的黑眸纯洁稚嫩……她自然散发出的一股纯女性的脆弱无助,悄悄地掀起他内心深处亟欲维护她的思潮欲念……一种从未有过的感受。
他是个崇尚感觉的人,总是顺着心中的感受行事,他并不打算从现在开始违背自己的心意,所以,他再一次听从心灵的呼唤——保护她脱离苦恼,即使那会破坏他原有的计划。
「你的父母会不会管得很严?」他问。「我的意思是,你方便常常出门吗?」
「不会,他们很开明,」她疑惑地摇摇头。
「从来不会干涉子女的行动,尤其是我,他们……并不太注意我,」是不关心吧!
于杰压下心中莫名其妙的怒意,朝她温和地笑笑。
「那你以后晚餐过后就到我这里来……你住哪一层楼?」她不好意思地笑了。
「这一层,最里面的A户。」
「哦!原来是邻居呐!那最好…不怕时间太晚回去会有危险了。」他说。
「以后你用过晚餐后,就到我这里来,我来帮你补习。」「你?」她讶异地瞪直了眼。
「你要帮我补习?」
「别看不起我,」他神秘地抿唇仿笑。「我也有很多教人的经验喔!」
云蝶忙摇头。「我不是看不起你,而是身为大学教授的爸爸都自认无能为力了,你又有什度方法能帮得了我呢?」
「我自然有我的方法。」于杰胸有成竹地笑笑。「何况,不试试又怎么能肯定我一定帮不了你的忙呢?」
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她犹豫着。
「可是……」
「不相信我吗?」于杰撤出一抹邪恶的微笑。
「怕我心怀不轨吗?」
「不是啦!」云蝶被他逗笑了。
「只是怕浪费你的时间而已。」
「我都不怕你怕什么?」
「我……」?」好啦!就通么说定了。」于杰不由分说地作了决定。
「明天开始如何?」
「呃、好吧!那……」云蝶迟疑地望着他。
「我们先试一个礼拜好了。」
「行!就先试一个礼拜。」他大方地说。
「希望不会太打扰你。」云蝶羞涩地笑笑。「你自己一个人住吗?你爸爸妈妈呢?」他打开盘膝的腿伸直,两臂往后撑。
「在美国。」
「移民吗?」她好奇地问。
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「不是,我老爸是美国人,老妈是台湾人。」说着,他将头也往后仰。
「耶?」她惊愕地张大呀。
「你是美国人啊?」他朝她望过来,一脸促狭,「不好意思,我长得比较像老妈。」
她不敢置信地瞪着他。
他笑笑。
「于杰是我的中国名字,我的本名叫杰米。欧柏菜恩,我还有两个哥哥,二哥就跟老爸长得一模一样了,嘿嘿!纯种阿督仔。」
「哦!我懂了。」云蝶恍然大悟地点点头。
「因为你妈妈是台湾人,所以你特地到这边来看看,顺便学习中国文化,对不对?」
于杰不置可否地耸耸肩。
「你是在哪一间大学上课?」云蝶问,「你是来上课的吧?大部分的外国人想真正了解中国文化时,都会到学校上课,修习一些中国历史、文学啊什么的,然后课余时间再到处去关光游览。」
于杰仰高头望着天花板。
「T大。」
「我就知道。」她得意的说。「你要是纯粹来关光旅游的,就会背个包包到处跑,才不会特地租下这间公寓住下来哩!还有那些东西,」她指着书桌的方向,「那根本不像短期内要离开的样子嘛!」她凝目看着他「你预计要待多久?」
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「半年到一年吧!」云蝶忽然又蹙起眉。
「那你帮我补习会不会耽误你游览的时间?」
「不会。」于杰肯定地说,随即又补充。
「不过,如果你想回报我,可以在假日时陪我游览,一个人观光在没什么意思。」
「除了吃饭睡觉,我所有的时间都交给课本了。」她带着歉意地笑笑。
「我恐怕没时间陪你出去游览哩!」他收回撑在背后的双手,转而面对她,并回她一个自信的笑容。
「放心,我会让你有时间的。」仅仅一个多月,云蝶就不得不承认于杰的确是有一套。
于杰的上课方式相别人完全不同,他从来不用课本,也不准她看课本。
他会说故事给她听,于是,总是因为有一大堆人名、年代、事迹要记诵而使她相当头大的历史,突然变得极为生动有趣,因为学生总是天生对课本有一种排斥感,但所有的人都会很清楚地记住听过的故事。
上地理课更吸引人,他总是摊开一张世界地图,把好几本旅游书籍摊在一旁,然后开始滔滔不绝地谈论各地的景观特色、风俗民情,「顺便」解说为何当地会有那种特殊天气或地理景象及农矿产等。
结果,原本枯燥乏味的地理,也变成她渴望拥抱世界的源头,她能够牢牢记住哪个国家的哪个城市,有哪些特征是值得将来有机会去好好看看的。
英文课就稍微有点累了,但还是很好玩。只要英文课时间一到,他就开始说英文,同时也逼她以英文对话,他说或许这样对联考没什么用处,但真正要学英文,就应该要开口,而不是死背单字或文法。
于是,她从每一句都要他更正,进步到说几句才要更正一次,这使她对自己越来越有信心了。
他不教国文,因扁他说他是外国人,没有费格教她国文,但他还是帮她作重点猜题,而从学校平日的小考证明,他挺会挑重点的。几乎有八成的命中率呢!
最后只就剩令人颓气丧志的数学了!
他建议不理会学校的进度,从头开始,她的理解力不好,他就用最简单的方式解说;她的思考力迟钝,他就教她如何走快捷方式。
他用最有趣的比喻来说明最复杂的问题,用最深刻的耐心去除她对数学的恐惧,甚至牺牲所有的假期来为她赶进度。
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于是,当云蝶抱着三十几分的数学考卷喜极而泣时,她决定该陪陪他去游览了。