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教官正是秦国洞本人，又凶又狠，旁边还有一群帮凶，拿着木棒，只要稍稍不如人意，就是一棒子敲来，不断的爆吼，“快快，快，敌人就在前面，这么慢，如果是在战场上，老子马上毙了你”。
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第二十四章 理论学习
要么就是“你的屁股撅得太高了，故意提醒敌人的机枪打死你么，老子先打死你”，“你扔的是手榴弹，不是臭鸡蛋，你想害死大家么，老子打死你”，接着就被教官们劈头盖脸的暴打。
最残酷的还是白刃训练，虽然是木棒包裹了棉花，海归们还是被教官打得浑身是伤，尽是青一块紫一块的，上药时疼的哭爹叫娘，鬼哭狼嚎，秦国洞还在旁边说风凉话，这可是为你们好。
这厮还嫌学员们不老实，还说鬼子的刺刀长1。7米，很多老鬼子兵都可以在一刺一拉之后，就将他们的心脏完整的掏出来，拼刺如此血腥残酷，将学员们吓的魂飞魄散，只好向温毕卿教官求教。
温教官也没什么好办法，建议大家去买美国的雷明顿，一发散弹下去，就可以清爽一大片，另外可以多备一把手枪，以便左右开弓，外加他独家发明的单手上弹夹，可以持续开火，让敌人无法靠近。
刘郧与海归们都明白了，最好别与鬼子打白刃战，能用子弹解决的，坚决要用子弹解决，“刺刀是懦夫，子弹才是勇士”，后来这些海归们无论走到哪里，都是能配两把手枪，绝对不配一把。
拓展训练后，为了给海归们开开眼界，由校长杨耿光带队，去教导总队参观正则班的师兄，顺便看看现役的机枪大炮，诸如150mm重炮，120mm野炮，105mm野炮，75mm山炮和G34通用机枪之类。
事实很残酷，除了G34还有点意思，其他的重炮和野炮都是渣，大多是北洋时代的泊来品，最年轻的都比刘郧大，好在智脑不挑食，一股脑儿全复制了，然而装甲部队的情况，更令人目瞪口呆。
刘郧瞪大眼睛找了半天，愣是没看见一辆坦克，最常见的是“雷诺”FT…17，或者装上钢板的汽车，最奇葩的还是美式坦克，直接在农用拖拉机上，焊了几块钢板，可能是民国时期最弱的坦克了。
反正海归们的见识少，钢铁怪兽一堆，轰轰的开来时，看到就觉得恐怖，最后参观了航空部队与防空部队，这是南京国民政府，唯一拿得出手的高科技部队了，战机以美国的霍克Ⅱ型为主力。
还有些老旧的双翼飞机，作了运输机和侦察机，而刘郧看好的霍克Ⅲ，只有可怜的三架，所预定的其余几十架，要等到“远东军备销售配额会议”之后，才会运抵南京，目前只能当作教练机。
防空武器倒是齐全，37mm、47mm和88mm高射炮应有尽有，不过马克沁机枪与G34双联机枪，才是防空武器的主力，威武彪悍的88mm高炮，只有了了的几门，据说单价比得上德国150mm重炮。
参观回来的第二天，正准备与教官学习军事理论时，陆大发生了一件大事，据传杨校长在视察空军时，发现了空军中的贪腐问题，正准备去庐山告御状云云，反正是小道消息，大家就当笑话听了。
理论学习一共十二天，分为战术与指挥，革命战史，外军战史，以及政治与经济，四个大的科目，每天刚好上午下午各两堂，秦国洞还强调一点，理论学习后还要进行考核，顿时哀鸿一片。
“战术与指挥”，由德国人史培曼担任，此人是一战时的老军人，在华多年依然说不好华夏话，只好由翻译人员口译，没想到这厮又是一个二把刀，一直结结巴巴的，令海归们很倒胃口。
刘郧一怒之下，仗着有智脑同步翻译，毛遂自荐，亲自担任翻译，经过史培曼教官的验证后，同意先试用试用。
史培曼讲的很简单，以德国版的《军队指挥》为基础，总结了一战期间的经验教训，由于智脑翻译得比较准确，海归们听得也比较轻松，刘郧觉得德国人讲的很有用，因此想拿到第一手资料。
史培曼从组、班、排级的战斗队形讲起，重点讲解如何利用不同的地形，如何安排轻重火力，如何进攻与防守，如何迂回与反迂回，如何注意敌我事态的微妙变化，如何掌握一瞬即逝的战机等等。
之后逐渐过渡到营、团、旅级战术，一直到师、军、集团军级别，甚至方面军、集群军的大规模战术，不知不觉中，为刘郧这个21世纪的文科生，打开一扇新的窗户，通向更加广阔的天地。
德国教官再三强调，在战争中，要留意战略与战术的态势转换，注意地形的影响，以及与时空变化的关系，比如敌我的“远、近、险、易、广、狭”，他认为战争就是集中优势兵力，将敌人各个击破。
这个集中不是简单的集中，而是多个技术兵种的合成集中，比如海陆空各兵种的立体攻防，战争一旦爆发，就应该迅速夺取制空权，以技术兵种为前锋，快速突破敌人防线，从而速战速决。
“革命战史”，由校长杨耿光担任，以北伐战史（1924…1928年）为例，穿插拿破仑战史和日俄战史，而战史就是战术之母，熟读战史就能揣测各方的妙算谋议，用过去的战例，验证目前的战术原则。
GUO民党也居然讲“革命”，刘郧简直耳目一新，之前看到有“革命战史”一科，还以为是眼花，这时才知道GUO民党，也是以革命党自居，军队就叫“国民革命军”，历史叫“革命史”。
“外军战史”，本该德国人古希担任，被总顾问汉斯·冯·塞克特临时叫走，改由本土教官龚浩接任，好在教材是现成的，照本宣科就行，是以第一次世界大战为例，穿插了普奥战史与普法战史。
本课目以“精确的后勤供应”为核心，讲解新兵器的推广，例如无畏舰和飞机坦克，新兵种的发展，比如化学兵、通讯兵和工兵，以及新思想的聚变，比如沟堑战、总体战、多兵种合成战等等。
“政治与经济”，由人口专家马寅初担任，他从传统经济着手，分析华夏目前的政治格局，最后歪楼至孙中山的“三民主义”，最后强调，“只有打倒帝国主义与封建主义，才会实现三民主义社会”，讲课生动，深入浅出，很受海归们的欢迎。
理论学习快结束时，杨校长与德国教官史培曼，联合布置了一个综合性的考核作业，“论南京的国土防御，以法国马奇诺防线为例”，必须综合四门理论学科，成绩将占结业考核的40％。
理论学习之后，就是为期三天的野外拉练，刚好与正则第十期的学员一起训练，因为他们还有三个月就将毕业，演习的区域就在南京周围的三大山区，即方山、钟山和牛首山。
由秦国洞、温毕卿等五六个教官带队，带着105个海归搞拉练，刚开始有些学员还自不量力，想与正则班的师兄瞄别头，不想刚出校门，就看到师兄们一骑绝尘，海归们只好望着滚滚尘土发呆。
这时才知道教官对他们有多温柔，海归们惭愧不已，士气顿时低落到了冰点，好在教官们早有准备，直接说明了原因，“他们练了多少年，你们才多少天，如果能再练几年，你们不比他们差”。
明知道是假的，但大家还是重新拾起了信心，阿Q精神再次闪光，海归们再次原地复活，高高兴兴的继续他们的野外拉练。
野外拉练，在于锻炼海归们的野外生存，野外行军，野外通讯，以及突发情况的应对之类，教官们身传言教，在每个纵队挑选3名尖兵，组成5组斥候，分别向东南西北搜索一公里。
无论是否有情况，都必须每十分钟发回旗语，以示周围安全，另外从中选出一组，再加入一个班，组成10人的先遣队，专门负责寻找水源，侦查可能突发事情的位置，为大部队通行做前期工作。
当晚在牛首山宿营，教官现场讲解如何扎寨宿营，以预防野兽与可能的敌人袭击等等，大家都有些筋疲力竭，倒头就睡，半夜教官借口有人夜袭，吹紧急集合哨，大家弄不清真假，又是一阵惊慌失措，等安稳下来时，天已经快亮了，不得不睡意朦胧的继续出发。
后面两天，教官也一再制造恐怖气氛，警告可能会遭到埋伏，大家一直紧张兮兮的，也发现了好几个可疑之处，事实证明，都是自己吓自己，直到大家都以为没事的时候，被师兄们包了饺子。
回到招待所时，距军训结束只有几天了，是专门留给海归撰写论文，又或迎接老蒋的检阅之类，论文正是刘郧的特长，正好以战争的预测和假设，来阐述淞沪会战的情况，论文共有七个章节。
一，论证上海、杭州和南京的三角关系，分析彼此的区委战略价值，认为不能单独考虑南京防御，还应考虑区位一体关系，否则一旦上海与杭州沦陷，南京将无险可守。
二，分析大三角区的潜在威胁，以及马奇诺防线的未来挑战。
三，分析新式武器对俩者威胁，以及具体防御措施的差异。
四，上海…吴淞口的正面防御，以及法国…荷兰的弹性防御。
五，论述两者的防御死角，分析杭州湾登陆和穿越阿登森林。
六，敌军占领淞沪后，兵分三路合围南京，而杭州湾登陆的一部，迂回芜湖切断守军退路，导致南京沦陷。以及敌军主力穿越阿登森林后，切断马奇诺防线与外的联系，合围法军主力，导致法国投降。
七，新的战法与展望，分析闪电战与钳形攻势。
附录，重型坦克、中型坦克、自行火炮和装甲车，以及机械化车辆的通用化设想，并附上了各类的设计简图。
论文写好后，刘郧还译成了德文版，分别递给杨耿光与史培曼，希望尽量降低淞沪会战的损失，并为德国的未来征战添砖加瓦。
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第二十五章 老蒋检阅
在野外拉练后，海归们的士气一直比较低迷，无论教官怎么开导，还是明白了真相，他们不是什么天才，至少在军事训练上，还不如普通人，与正则班比，真是萤火虫妄图与月亮比美，想想都是伤。
海归们的队列训练与勤务训练天天做，自是不用说，枪械只考手枪射击，50米拓展训练，能在放水情况下一次及格的，已经是很走运的事了，至于写军事论文，各个都是行家里手。
综合考核成绩全部合格，经教官们审核后，报与杨耿光与张文白批准，同意海归们军训结业，即将到来的结业典礼与军衔授予，才使学员们恢复了激情，全力准备最后一战，迎接老蒋的到来。
10月3日，天气尚好，海归们穿着笔挺的陆大学员服，与演习归来的正则班一起，在学校的大操场内，进行队列训练，军训班与正则班都有100多人，然而一眼望去，却泾渭分明。
“怒潮澎湃，党旗飞舞，这是革命的黄埔”，两个学员方阵的上空，飘荡着黄埔的校歌，激昂的歌声直冲云霄，“向前行，路不远莫要惊，亲爱精诚，继续永守”。
海归们个子高低不一，年龄从20岁到近50岁不等，好在精神面貌尚佳，歌声嘹亮，而正则班的学员，却高矮如一，年龄也集中在30岁左右，只有衣着，似乎不如海归们整洁。
但是一眼望去，正则班却不动如山，亭立如渊、浑然一体，一�