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“以后上课可得好好听讲了。别再拿老师作模特了。你若真喜欢画画，就课余画。邝老师岁数大了，别说你们做学生的，就是我们都很尊重他。还有余发，别再睡觉，学点知识吧。‘书到用时方恨少’，多学点总不是坏事吧。钱确实很重要，但绝不是人唯一重要的东西。江老师讲得很诚恳，“你们生活在这个年代，又生活在特区，是件很幸福的事，也许你们自己没有感觉到，要知道中国还有许多儿童上不了学，还有许多人温饱成问题，你们在物质上是极大满足的，那么精神上呢？深圳的今天。是你们的父辈干出来的，他们的青春在特区闪光，那么明天呢？深圳的明天靠你们。这不能光喊口号，一定要有切切实实的行动。我刚来深圳的时候想。特区生活富裕，生活在蜜罐里的孩子志向如何？现在我发现深圳的学生都很有抱负，有志向，都是想当经理当老板的，都是想干大事业的，这很好。但是也存在一个问题，不愿做小事，不愿从小事做起。你们说是不是？”
大家都笑了。
“今年报纸不约而同有个话题，就是谈发财，谈大款阔佬，谈经商之道，这不是巧合，而是人们的一种心理需求。大家都想当老板，当富翁，想一鸣惊人，想有所作为。每个人都有权选择自己的道路，追求自己认为的幸福，不过要想当别人的老板，首先要当好自己的老板！我愿意成为你们的老师加朋友。
只剩下陈明在江老师身边，他们缓经走在大街上。夜幕正在降临，霓虹灯打开了，路灯也开始大放光明，好个五彩缤纷的世界！
专做夜市的小贩纷纷出笼。到处摆摊设点。“卖丝袜。丝袜大贱卖，15元一打！”有人吆喝上了。
陈明看着这一切，不明白为什么这些人会如此庸俗地生活着。
这平凡的街头景色，使江老师察觉到自己有一种强烈的被生活吸引住的感情。
“老师，你刚才说的邝老师的事很感人，但并不闪光。难道几十棵树就代表了人的一生？而且那些树一棵比一棵矮。是条下坡路，难道这就是人生意义所在吗？”陈明第一次采取了主动，“中学教师中不少是人才，可只是把别人的知识再转授给别人，只是连接符罢了。如果这些人当科学家、工程师，对社会的贡献岂不是更大！”
每个学生都有自己的特点，为师者绝不可以用统一的尺寸去衡量他们。因为那样的结果只能像庸医给所有的病人开同一个药方一样。
江老师说：“你看问题尽管有偏颇之处。但见解独到。是的，中学教师里有不少人才，如果换个行当，他们的才干可能会得到更充分的发挥，但是社会却无法满足每个人的爱好，所以提倡干一行爱一行……”
“干一行爱一行的观点我不赞同，能当科学家的人去卖番薯你不觉得遗憾吗？”
“不能人尽其才的现象过去的确存在。改革开放之后改变多了，现在内地择业部有了一定的自由度，更甭说特区了。不过平凡的工作总得有人去做，社会需要红花也需要绿叶……”
“是的。这话很流行。可绿叶的价值也正是有了红花。如果只有绿叶，它的价值又何在？”
“你怎么知道在我的学生中就不会有红花出现呢？”
陈明不说话了。他就想当红花。
十六七岁正是多思的年华。这个阶段的中学生是多么需要能经常和一些比他们年长、比他们成熟、比他们深刻的人交心！
到了巴士站，江老师和陈明对视一下，两人没说话，笑笑，江老师拍拍他的肩，拥着他又往前走了一站。老师感觉得到陈明是赞同再走一站，再聊一会儿的，因为他走得很顺从。
“江老师，你一定很想你的家人，想你的太太和孩子吧？”
从陈明口里说出这句话，江老师很惊讶。也很感动。老师关心学生，包括学生的个人生活，显得理所当然。而学生关心老师的个人生活，却令老师意外、感激。
又到了巴士站，远处有车来了。陈明对江老师说：“萧遥他爸爸说得对，中学期间如果能有一位好老师，对人的一生都会有影响的。”
对于江老师。陈明是尊敬的。江老师并没有对陈明特殊化，但陈明却对江老师有了特殊的感情。过去初三班主任兰老师特别疼爱和照顾陈明，可陈明对她却有说不清的反感情绪。对江老师。陈明通过一学期的接触，他承认第一次对老师有这样的好感。
末了。陈明又说：“老师，有空到我家坐坐吧。我家有很多荔枝树，有的现在已经熟了，去尝尝最新鲜的荔枝吧！”
这也许是陈明第一次欢迎别人到家里作客。
作为教师，最大的满足莫过于得到学生的信任与尊敬，最大的心愿莫过于为社会培养出出类拔苹的人才。在现今，这些尤为难得和重要。在改革开放不断深入的今天，在中国与世界日益缩小距离的今天，在特区，在崭新的教育战线上，是多么需要一批真正的园丁啊！
少女的暗恋
晓旭日记
x月x日
天不早了，办公室的灯闭了，我知道江老师要出来了。我不用看就感觉得到。我装作没看到，拿着本英语书在走廊上走来走去地读，心里却怦怦直跳。江老师离我越来越近了。他要和我说话了。
果然，江老师说：“林晓旭，这么刻苦啊！”
我装作刚刚听见，回过头：“噢，我该回家了。”于是我们一起下楼了。（我是不是很狡猾？）
到了楼底下，江老师说去推车，这时我发现他衬衫的第二个扣子掉了。我真想说：“老师，您扣子掉了。我帮您缝吧！”
可我没说，大概是出于女孩子的矜持。有时我真想变成一个男孩子，听王笑天说，他们和江老师一起下饭馆，这真让我羡慕；或者变成刘夏、欣然那样的女孩，也可以与老师畅所欲言，江老师，您知道吗？我有许多话想对您说。我真想问您，您生活得好吗？幸福吗？
江老师的单车从我身边经过：“林晓旭，路上当心啊！”这话就像出自父亲的口，那么慈爱和亲切。江老师又回头看了我一眼。我确定那双眼我小时候曾经见过，真的。
望着江老师的身影，直至消失在茫茫人海之中。我才收敛我的目光，又想起江老师的扣子，心里大声地喊：“老师，让我帮您缝扣子吧！
回到家我做的第一件事就是找出自己的白衬衣，剪下上面的扣子，因为这个扣子和老师的一样。明天我就悄悄地把它放在办公桌上，悄悄的。
x月x日
老师的扣子缝上了，我很高兴，要知道那粒扣子是我的呀。可当我走近时，我发现那扣子不是我的，它与其它扣子不大协调。
我想哭，我的扣子呢？
课间我去交作业时；在江老师办公桌角上找到了那粒扣子。紧紧握着它，心里很难受。它太微不足道了，放在桌上都不被人注意。
我握着这位不起眼的扣子，很久很久不动。
。。
花季雨季 … 第二十二章 也许她真是妹妹
大＿
萧遥像往日一样，骑着跑车，路过13路公共汽车站，又看见（3）班那位穿黑色衣裙的也姓萧的女孩子，心里一阵快活。萧遥向她笑笑，从她身边经过。女孩子也腼腆友好地微笑着。
萧遥想下回见到她，一定要与她打声招呼，与她说说话。可每次见到她，却总不好意思开口，又只是一笑。于是又下一个决心：“下次见到她，一定要向她问好。”
有一次放学，萧遥远远看见13路车站人很多，猜想大概是塞车了。车子很长时间都没来，女孩子焦急地看着表。萧遥好像听（3）班同学讲过她家在罗湖区，离学校很远，见她很焦急，他也急了。他很慢地骑着车子，“干脆带她回家吧。可当他骑到车站，刚想停。另一只脚却不知怎的重重一踩车踏就过去了。他停在一个商店门口，悄悄地和她一起等车。终于，13路车来了，女孩子上车了，车子起动了，萧遥这才嘘了一口气。
（3）班上实验课要从（4）班门前经过，这时，女孩子总会探身望望。王笑天一见就大声叫：“萧遥，你妹妹来了！搞得萧遥很不好意思。在王笑天眼里，她就是萧遥妹妹，因为她父母也在国外，她也姓萧。久而久之，萧遥也觉得他与她好像真有什么亲戚关系。而（4）班上语音课却要经过（3）班，萧遥也不由自主地在（3）班门口停留一下。有一次，女孩从（4）班走过，王笑天又叫：“萧遥，你妹妹来了！萧遥笑笑。王笑天唱：“妹妹一一一你大胆地往前走啊一一一莫回头！萧遥窘得要打王笑天，这时女孩子回头了，她没看唱歌的王笑天，而是十分友好地看看萧遥。“也许她真是妹妹。萧遥想，“下次再见到妹妹，应该向她问好。
从五楼教室到大操场有一段距离，每次做课间操的时候，总是整个年级的同学像排长龙一样到大操场集合。路上萧遥偶尔会从（3）班同学的聊天中知道一些她的情况。“她很安静”。“从不嚼舌头”。听到同学们这样评价她，萧遥特别高兴，他不喜欢那种整天“哇哇”乱叫的女孩。
做操的队列是一班接着一班排的。（3）班和（4）班相邻。萧遥在众人中总是一眼就能寻出她。无论在什么时候什么场合见到她，萧遥都很快乐。
这天下操了。同学们纷纷冲回大楼。萧遥发觉她没动。身不由己地也停住脚。
女孩子站在草坪的中间。嫩绿嫩绿的台湾草衬得女孩子格外清纯可人。女孩子伫立着，静静地望着萧遥。
萧遥也是第一次这么大胆地打量一个女孩子。她的目光若即若离，好像想说什么。
四月的天像娃娃的脸，说变就变，这时，雨“啪叭、啪叭”地落下来。
“下雨了，快走！”萧遥说。
两人又一次四目相交，然后各自向通往本班的走廊跑去。
课堂上，萧遥心神不定：“她要说什么呀？因为她的目光告诉他她有话要说。”萧遥想放学路过车站见到她时，一定要问问清楚。
雨越下越大，到处都是潮潮的。第四节快上课的时候。刘夏拿看一把小花伞进来：“萧遥，你妹妹给你的！”刘夏也学王笑天的贫嘴。
萧遥有些奇怪地接过伞：“怎么回事？”
刘夏耸耸肩：“不清楚，她就叫我把伞给你，没说别的。
萧遥真想冲出去问问究竟，但是上课铃响了。
放了学，萧遥立马跑到隔壁班，她不在；萧遥又赶到车站，等了好长时间，也不见她。下午天晴了。萧遥还是拿着她的小花伞，准备谢谢她，把伞还给她。可是一个下午都看不到她。一连几天都没见到。萧遥天天带着小花伞上学。班上同学都笑他“女里女气”。
她大概病了，大概是那天淋雨了，等她来了，一定要向她问好，说谢谢，一定！
可是她仍没来，萧遥每次都充满希望地盼她来，可每次都失望了。她怎么了？
她突然去法国了
萧遥到邮局发信。这封信是写给爸爸妈妈的。他在信上十分清楚地写了他对出国的看法。他相信父母会理解的。他们向来尊重他的选择。
在邮局，萧遥又回想起那次在这里见到她的情景。他希望出现个奇迹，他希望又能看到她拿着法国寄来的邮件从他身边经过。已经好几天没见到她了，萧遥紧张中隐隐约约有几分担忧。
放学经过车站，萧遥习惯性地往那边看，还是不见她的影子。这时，有（3）�