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〃工作？什么工作？〃
〃写书啊！〃
〃嗯！〃
他目不转睛地盯着我看。
〃别那样看着我！叫我还怎么工作？〃
〃是写好书吧？要不然树就好可怜了啊！〃
〃咦……树好可怜？为什么？〃
〃因为叔叔你要完成一本书，就会砍伐掉大量的树木，不是吗？ 所以，如果不是好书，树不是会很可怜的吗？〃
〃原来如此，叫你这么一说，我倒有点不想写了，不如去做其他的工作好了！〃
〃做什么工作呢？〃
〃嗯！比如做些体力劳动的工作比较好吧！像是挖洞啊，搬石头什么的……〃
〃嗯！叔叔你搬得动石头吗？〃
那家伙伸手摸摸我的肌肉。
〃嗯，很大也够硬。叔叔还真的很强壮，不过……〃
〃不过什么？〃
〃虽然外表很强壮，但内心却好像很脆弱。〃
〃你怎么会知道？〃
他只是淡淡微笑。
〃不过也没什么，只要脱掉一层表皮，就可以改变的啦。〃
〃脱皮？我又不是蛇，怎么脱皮啊，我这可是很完美的皮肤喔。〃
〃看来叔叔你果然不能理解！理解不了这些人又怎么能写书呢？其实叔叔你已经脱过好几次皮了，只是你都不知道罢了。那现在请你喝杯早茶，调节一下心情吧！我先走啦！〃
满嘴胡言乱语的孩子。脱皮？去！
但是，我却无法忘记他说过的话。
他曾对我说过很多话，这些话绝对不是从一个陌生人口中能讲得出来的。
对于即使不是自己的事情，他也能设身处地尽量为所有人着想。
怎么会这样呢？我想该不会是因为他从小就经常被骂的缘故吧！
〃不准大声说话！〃
〃别在走廊上唱歌！〃
〃不许吹口哨！〃
〃别做一个喜欢发出声音的怪家伙！〃
〃吃饭时，不要发出狼吞虎咽的声音！〃
〃喝水时，不可以发出咕嘟咕嘟的响声！〃
还有……
〃什么？在草坪上撒尿？简直岂有此理！〃
诸如此类……
因此他十分清楚，哪些事情是不能在别人面前去做的。
不论是声音也好、气味也好、甚至……
你也有这种记忆吧？
总之，这些事情还真是让人有些不好意思呢！但是他也认为，能表现自己真诚的一面是一件非常好的事情。
〃请认真听别人讲话！〃
〃请吃胡萝卜！〃
〃请深呼吸！〃
〃请看！〃
〃请听！〃
〃请吃！〃
用简单的英文来说，out是不行的，in才是好的。
要展现自己，不管是哪一方面，你不表现出来那是不行的。
但他自己却从未在大家面前这样做过。你会怎么看他呢？我想这个问题问了也是白问。
那家伙是个心地善良的人，别人说的话，不管是什么，他都会认真地听进去。
他比任何人都擅长用眼睛去看，用耳朵去听，用肌肤去感觉，用嘴巴去品尝……
大海的浪涛声也好，鸟儿的鸣叫声也罢，就连风吹过树枝的沙沙摇曳声他也不放过，他的耳朵真是比蝙蝠的还要灵。
有一天，一大群蚂蚁在他面前经过。
〃啊！从前面数的第十七只蚂蚁，拖着右排中间的脚，和整个队伍行进的步调完全不同。究竟怎么了？ 〃他问了一句。
结果，那只蚂蚁真的听见抬头回答：〃没什么啦！前阵子跟红蚂蚁进行足球比赛，不小心被踢到了。过段时间就会好了！〃
蚂蚁的声音比它的脚步声还小。小的一般人是根本听不见的，但是他却听得很清楚。从那天开始，在蚂蚁的社会里就有了一个这样的流传：那男孩能听懂我们所说的话。从黑蚂蚁到红蚂蚁；从地上爬的蚂蚁到结婚时生出翅膀飞在天空的蚂蚁。
然后，从苍蝇到蜜蜂，在短短几个星期里，关于他的传言，在昆虫的世界中就被传开了。
昆虫的世界，比人类的世界要长几亿年。就拿螳螂来说，在人类还没出现在这个世界时候，它们就已经很努力地生存着。所以说，人类还是别太嚣张的比较好。
昆虫教会了那男孩很多事。当然，不只是昆虫。就连心情不好的老乌鸦，也教会了他鸟语。
不只是生物，甚至就连水说的话，他也能听懂。
他经常独自坐在小河边，听水说话。
〃啊！这次看到好大的岩石喔！哇！哗啦哗啦……流得好快喔！啊，这次是碎石。唰唰唰！……真舒服！这次又到了更深的地方了。哇！好凉啊！〃
他一边看着河川里的水，一边想着：为什么能看得见水呢？如果水是清澈透明的，按理说应该是看不见的啊？现在却能如此清晰可见。但如果真看不见水，鱼一定会感到很麻烦的。在哪里游泳会比较好呢？越想越想不通……
想到这里，他又开始对鸟和蜜蜂能在天上飞的事，感到十分的好奇。
要是向在空中飞翔的鸟儿打听，我想一定能得到个满意的答案。但是他不知怎么，觉得去打听这些好像是很丢脸的一件事。
一天傍晚，两只蚂蚁在巢穴中比赛搬蛋。他瞅着这场比赛的进行，全神贯注地看着蚂蚁们忙碌的身影，看到眼睛都好像被针扎到般刺痛。
看起来好像很忙的样子啊！
想到这里，他突然感觉好像有个软软的东西在轻轻地碰自己的肩膀。
是蜻蜓。蜻蜒的四片翅膀在夕阳的余晖下闪闪发亮。
〃哇！好厉害啊！你怎么飞得那么棒啊！不发出一点声音，很轻松的样子，那振翅的样子，真是非常的美丽呢！〃
蜻蜓用钻石般的眼睛，往上看着他。
〃因为看得见。〃
〃看见什么？〃
〃在我四周的东西啊。〃
〃那是什么？〃
〃看得见的东西！在我周围的东西。〃
〃在我周围的东西？那是什么？〃
〃是的。〃
〃在我的周围？〃
〃没错。〃
〃可是……我看不见啊！〃
蜻蜓极力振动着它那笔直、透明、像蕾丝般的翅膀。就像在很薄很薄的玻璃上，嵌入染黑的蜘蛛丝般的翅膀。
蜻蜓说：〃你现在可以感受到了它在动吧！你应该也听得见、摸得到吧！〃
〃是吗？〃
〃没错。〃
蜻蜓擦着下巴，边清理吃剩的蚊子残骸，边唱着歌：〃冷掉的东西……咯吱咯吱……有刺的东西……咯吱咯吱……干燥的东西……咯吱咯吱……湿润的东西……咯吱咯吱……压它、拿它、丢它……咯吱咯吱……呸！〃
你可以杀掉它，也可以破坏它。这你应该也知道吧。
知道什么啊！我实在不懂。
〃蚊子很好吃吗？〃他带着有点嫌恶地表情问着。
〃嗯，好吃啊。为什么要问我，你不会自己吃吃看。〃
他一下子无语了。
蜻蜓接着说：〃因为你看不到，所以不知道？〃
〃嗯……〃
〃嗯……什么？〃
〃蜻蜓先生，你都叫它什么？〃
〃那个嘛……有很多种说法。对于你来说，你可能只知道风这个暧昧的名字吧。〃
〃风？〃
〃是啊，是风。〃
他伸出手指，蜻蜓立刻停在他的指尖上。他让蜻蜓贴近自己的脸，直盯着蜻蜓，好确定蜻蜓到底是不是在开玩笑。
于是他说：〃如果是风，我当然知道啊！〃
〃那你刚刚不是说看不见嘛？〃
〃虽然看不见，但是也应该会知道的啊！〃
〃即使看不见？〃
〃那是当然！〃
〃喔……〃
说完，蜻蜓振翅飞了起来，它像直升机般在他的鼻子前面盘旋飞舞。听到翅膀啪嗒啪嗒的声音，他不由地笑了出来。
〃你应该懂吧！看得到吗？看不到吗？懂了吧。〃
蜻蜓随即扬长而去，身影消失在高高的橡树林里。
他发呆了好一会儿，才蹲下身来喃喃道：〃蚂蚁先生，谁赢了呢？〃
但是，蚂蚁们早就各自回家了。
夏天来了，风像少女的气息般轻柔。他正在回学校的柏油路上。真是炎热的一天。他远远地就看见马路上不知道是什么在动，像水一般透明的东西……
〃那是什么？〃他道。
〃是空气，是热空气！〃飞过头顶的乌鸦说着。
〃你能看得见空气？〃
〃当然看得见啊！如果看不见还怎么飞呢？请你睁大眼睛好好看看。嘎……嘎……〃
从那天起，他渐渐了解：空气是看得见的。在风吹之前，就能听见树叶被风吹动的沙沙声。如果仔细听，叶子似乎正在说着： 〃风来了，好可怕啊，好可怕……加油吧！撑着点儿，风来了……〃
他想，像叶子这么不起眼的东西，都能看得见风……因为鸟看得见风，所以能翱翔于天空。而且飞的方式也有好几种，慢慢地飞，跟一下子就升高的飞是完全不同的……。
他还了解到空气有很多种形态、味道和种类。地面上飘流的空气，虽然像水般透明，但他也能清楚地看得见。
有一天，他在山上，看见了二只空中的乐手……乌鸦，它们愉快地挥动着翅膀。
在西边的天空中，鳞片云像鱼儿一样在游动。
虽然不可思议，但那家伙确实是在飞！
此时，乌鸦们飞了过来。
〃你终于能飞啦！〃
〃老兄，你几岁啦？好慢啊！〃
〃哎呀呀，不是那边的风啦，是这边的啦。〃
〃试试顺着碰到山壁而往上扬的这道风飞飞看。〃
然后，他就乘着风飞到了高空之中，那时他想：这世上真是没有比飞行还要令人开心的事了。
但是仔细想想，其他人好像并没有一个会飞的啊。
飞行这件事，难道真的是不可能的吗？因为会清楚地看见隔壁老伯的秃头？还是因为会看到别人家的庭院？一定有什么原因才对。
他思考着。但是，能够飞这的确已经是件快乐的事情了。
从那天开始，他就经常偷偷地和鸟儿们一起飞翔，一起互相切磋。
有一天，他发现了一种比飞行更不可思议的可怕力量。
那天早晨，他洗了两遍脸。
〃没有洗干净，请再洗一次！〃
他本来打算听话的，但是当他照镜子时，映在镜子里的脸说：〃别看我！这不是污垢，是雀斑。〃
那张脸生气地瞪大眼睛凝视着他。
镜子就咔嚓咔嚓地破成碎片。
最初，他还不知道自己拥有了这种力量。
几天后，他在田间的羊肠小路上奔跑，不小心被砍断的树根绊倒了。
〃啊……好痛！〃
他抱着被撞到的地方，跌坐在地上。
〃好痛，好痛，快痛死啦……〃
他生气地望着树根。
啪……
树根一瞬间裂开了。然后就听到数百的惊叫声。
〃不好了！城堡塌了。大家要小心，卫队集合！保护女王！快把蛋运到安全的地方！〃
那是蚂蚁的城堡。那家伙在哭，不是因为自己脚痛而哭，而是因为自己伤害到了蚂蚁……
我不能再用可怕的眼神看东西了！……用那种眼神看的话，东西就会被我破坏！
。。
第二章
。
第二章
又过了一年。
在那男孩的国家，举行了一场〃关于科学与哲学〃的研讨会。
虽然他在学校的功课比任何人都要优异，但是考试的分数却总不是很如愿。因为他思考的总比别的同学都要缜密，却羞于将他的知识表现在考卷上。他对科学和哲学倒是很感兴趣。
于是，他死缠烂打地拜托学校老师，终于拿到一个星期的会议入场券。然后，每天一放学他就飞奔去会议现场。
〃那小孩是谁？〃
〃不知道。可能是哪位科学家或哲学家的小孩吧，大概在等他父亲。〃
一开始那些大人们还觉得他很特别，但很快大家也就习惯了。
他每天都仔细地在听着许多知名科学家和哲学家们的演讲。
〃……因此，这光线，……换句话说，这种能源的运用带来了产业革命。但是我个人认为，这个机械也有被误用在战争中的可能……〃
秃头教授的声音在挑高天花板的大厅中回响，好像是在谈论发明激