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这种情形下黎想和金珠当然不能推辞，两人只好让夏可渝送他们进了q大，先把行李放到了画室，从画室拿了几幅画，夏可渝知道这两人要去见什么重要客人，送他们到画室之后并没有走，待他们从画室出来把他们直接送到了方教授家门口这才离开。
金珠是第一次来方教授家，方教授住的并不是楼房，而是一栋有些老旧的小四合院平房，听黎想说，这一片小平房是q大的老教授们住的房子，都是些全国著名的人物，至于方教授为什么住进了这里，黎想也不大清楚。
黎想按响了大门的门铃，不一会出来一个二十多岁保姆打扮的人，见到黎想，点点头，说了一句“客人们在西厢房。”
四合院并不大，只是一进的，三间上房，幸好东西有两间厢房，中间有一小块空地，没有树，只栽了些花花草草。
所以金珠和黎想一进门方教授便从窗户里看到这两人了，黎想领着金珠走到了西厢房，也是方教授的画室和书房，面积不小，足有三十多平米。
“来来来，我们正在看你们两个的画稿呢。他们几个都不相信你们两个是自学成才的。”方教授见到黎想和金珠，忙笑着招呼两人进门，并向两人介绍在座的几位客人。
金珠一进门就注意到方教授对其中一位头发发白的八十多岁老人很是敬重，不光他敬重，周围的人对这位老人家也同样相当敬重。
听方教授介绍说这位老人家姓李，名字没有说，只说李老曾经是中央美院的教授，是国内著名的国画大师，也是方教授的恩师。
金珠一听对方姓李，又是中央美院的教授，很自然地就想起了李睿钟的爷爷，因为李睿钟说过他爷爷曾经是一位著名画家，也是美院的教授。
这会见了这位老人，金珠得出了一个很明显的结论，这人绝对不会是黎想的父亲，这花白的头发和胡子跟田丰顺嘴里的落魄画家明显对不上。
金珠想的也正是黎想所想的，所以两人不约而同地对视了一眼，微微摇摇头。（未完待续。）
ps：晕死我了，好容易有了一章存稿打算周六用的，现在提前发了，周六的加更恐怕赶不出来了。
☆、第二百八十九章 是还是不是
李老本来正坐在沙发上，看见黎想和金珠进门原本是既惊又喜的，惊的这两个孩子这么年轻，尤其是金珠，看起来就像是一个高中生，喜的是年纪轻轻便有这等才华和功力，实属难得，一股爱才之意油然而生。
谁知当方楚雁向这两个孩子介绍他时，他注意到黎想和金珠的眼睛都亮了一下，可惜在打量过他之后两个孩子对视了一眼，失望地摇摇头。
对，没错，就是失望，两个孩子见到他似乎有几分失望。失望，难道说这两个孩子认识他？
这似乎不太可能吧，他虽说有点名气，可由于家族的缘故，极少在公共场合露面，绝大多数的人是只见其画不见其人，更别说两个这么点大的孩子。
还有一点，如果他没有老糊涂的话，他只听见方楚雁介绍了他的姓和职业，并没有介绍他的名字，难道两个孩子真的见过他，知道他是谁？
李老按下心里的狐疑，先看向了金珠，因为从那幅莲花图来看，金珠的绘画功底似乎比黎想更扎实些，技巧也更强一些，可这么看起来金珠的年龄却又比黎想还小几岁，于是李老看向金珠的目光多了几分研味。
“听说你和你未婚夫两人都是自学画画的？”李老问。
金珠点点头，“他是自学的，我是跟他学的。”
黎想听了忙说：“我也不算是完全自学，也观察过别人怎么画画。还有，我们两个是互相切磋，取长补短。”
“观察？怎么观察？”李老的目光转到了黎想的脸上。
不知为什么，看到这张脸。李老有种说不出的亲切感，也有种说不清的熟识感，因为这点亲切感和熟识感，李老的语气和目光都温和了很多。
黎想把这种温和看做了是鼓励，便把他小时候看到有游客来写生时会站在人家后面观察人家怎么布局怎么用笔的经过学了一遍，当然也包括了他从小到大的美术老师对他的指点以及进大学后正式师从方教授的经历都简单说了一下。
“不错，不错。孺子可教。孺子可教。”李老点点头，见黎想和金珠又抱了几幅画卷来，便让两人打开。
黎想带了一大一小两幅山水画。都是河东寨的风景画，而金珠带来的却是两幅水墨画，一幅画的是梅花，一幅画的是竹子。这是她的长项。
大家先看的是金珠的水墨画，第一幅画是竹子。金珠画的是一块大岩石，大岩石附近长了十来棵竹子，竹子很细，被风吹得东倒西歪的。可竹根却依然扎在泥土里或者岩石里。
这幅画不光寓意好，功底也好，似乎不应该出自这么年轻的小姑娘之手。几位客人的惊讶落在了金珠和黎想的眼里，两人什么也没有说。黎想打开了另一幅画。
另一幅画画的是梅花，是一幅从江面斜插出来的梅花，主干强劲有力，斜枝却似柔软无力，有只乌鸦立在了枝梢，压弯了枝头，能看见往下落的片片花瓣，江面着墨却不多，有一叶扁舟，江岸有隐隐的人烟和树，水中有树的倒影，远山如黛。
“你师从何人？”在座的谁也不肯相信这两幅画是一位十几岁的小姑娘自学画的，而且还是一位来自农村的小姑娘。
这怎么可能？
先不说这画的好坏，这画的意境一般人也想不出来，如果没有深厚的文化素养和艺术素养，一般人是绝对画不出这样的画来，不管是梅花还是竹子，无不在告诉世人，这画的主人是一位心性高雅素洁的人，向往的是一种恬然悠闲的生活，可偏偏却被世俗不容，不是被吹得东倒西歪就是被压弯了枝头，零落成泥。
“没有老师教，自己随意画的，我喜欢看书，尤其是喜欢唐诗，每一首唐诗都是一幅画，读多了，久而久之，心里也就有了很多的画面。”金珠解释说。
李老看着金珠，笑了笑，没有说话。
“对了，忘了跟大家介绍一下，这丫头是帝都大学历史系的大一新生，肚子里有点货，拿过几次全国性的大奖项。还有我这个徒弟也是，别看学的是建筑，可这手国画的水平很多专业学生都比不上。”方楚雁一边说一边打开了黎想带来的两幅画。
那幅小的是以前画的夏天丰收时的梯田，一位身穿苗族服饰的少女在田间远眺，另一幅大的是李睿钟点名要的，他在李睿钊的相机里看过黎想的这幅画，点名要了这幅河东寨的油菜花图，因为剧中正好有一段男女主在油菜花里相遇的镜头。
“不错不错，刚才的画是写意，这两幅画是写实，小小年纪有功底这也算不错了，以后在白描上再多下点功夫练练。”李老仔细看过黎想的画后点了点头。
看得出来，他似乎很欣赏黎想，
“谢谢李老提点。”黎想鞠了一躬。
“这是你老家的风景？”李老记得黎想说过他老家那边有不少外地去写生的游客。
“离我住的寨子有十来里路，要翻过两座山。”黎想据实回答。
“哦，能不能问问，你们的父母是做什么的？”李老总觉得能培养出这么出色的儿女的父母应该不像是普通的农民，这男孩倒还好些，尤其是这个女孩子，看着绝对不像是普通人家出来的。
“我的父母就是地道的农民，可惜都不在了。”黎想不想解释太多，对外的说辞都是这个，总比背着一个私生子的身份要好一些。
李老张了张口，想说什么又闭上了，看向了金珠。
“我的父母也都是地道的农民，我们两个是一个寨子里长大的。”多余的话金珠也不想说。
“不能吧，怎么可能？”有人提出了质疑。
“说起来我也是农民出身，小的时候跟着别人学了几年做郎中，为了跟师傅学辨草药。又跟着师傅学起了画那些花花草草，再后来机缘巧合学了几年画画，到现在我也说不清我到底是个郎中还是一个画家。”李老笑着说。
众人一听便明白了李老的意思，这是在为两个小孩说话呢，他都相信这两个孩子是自学的，别人谁还敢质疑？
倒是金珠和黎想被老人的这番话搞糊涂了，他到底是不是李睿钟的爷爷啊？
李老见金珠和黎想两人又互相对视一眼。不过这一眼表现出来的倒不是失望。而是疑惑或者是迷茫。
这到底是两个什么人？
拜师？仰慕者？
除了这两个理由似乎找不到别的什么原因。
寻思了一下，李老对这两人动了几分惺惺相惜之意，尤其是对黎想。他觉得黎想的才气和画风都跟年轻时的自己有几分相像，就连经历都有几分相似，农村出来的孩子没父没母的还能长成这样，实属不易。
“小伙子。都说相见就是有缘，说起来我也算是你们的师公。我很喜欢你和丫头画的这几幅画，这样吧，你们一人送我一幅当拜见礼，我也回送一幅竹子和梅花给你们做见面礼。如何？”
“多谢李老惠赠。”黎想拉着金珠鞠了一躬。
金珠不清楚，黎想清楚，方教授的一幅画一般是一尺一万。这李老是方教授的老师，看方教授对他的推崇。应该还要高于这个价位，所以黎想明白对方是对他们动了恻隐之心，想提携一下他们。
一旁的方教授听了忙去准备笔墨纸砚，而李老也吩咐旁边一位三十来岁的男子回去取他的印章。
李老起身站到了桌旁，当着大家的面，娴熟地拿起了笔，他画的竹子更简洁，寥寥几笔就勾画出一幅雨中的竹子图，不管狂风暴雨如何吹打，这些竹子除了竹稍有些弯曲，竹竿却一直挺立着，更难得是竹根附近长出了很多春笋，新生力量就是在暴风雨中成长起来的。
至于那幅梅花图也不一样，疏影横斜，红梅点点，两只喜鹊并肩立在梅梢，相亲相爱。
由于梅花需要着色，这幅画就多花了些时间，画完之后，李老特地为两人写了题跋，然后很正式地盖上了他的印章，金珠认出他的印章是四个篆体，刻的是“苍梧老人”。
金珠见了略加思索也拿起笔来在自己的那幅竹子图上写了一个序，“不才女金珠得苍梧老人惠赠，无以回报，厚颜献丑，愿老先生健如翠竹稳如苍石。”
写完这段话，金珠又重新落了一个日期。
黎想见了笑着说：“我这幅画就没法写题跋了，只能送上我对老先生最诚挚的祝福，愿老先生没病没灾健康长寿。”
大概是老人的善良打动了黎想，黎想对这位老人貌似也生出了点说不清的情绪，可他不清楚这种情绪是什么，不过希望老人健康长寿的愿望倒是真的。
从方教授家出来，黎想还有点郁郁不安，这是多年来他第一次对一位老人有了那种说不出的孺慕之情，这种感觉很不好，他不喜欢。
“阿想，该来的总会来，记住我们的初心就好了。”金珠看出了黎想的不安与慌乱，安慰他说。
她猜想黎想跟这位老人说不定真的有什么关联，就是不知道这位老人跟李睿钟到底有没有关系，一会郎中一会画家的，搞得金珠也糊涂了。
偏偏由于李老的年岁太大，五官和脸型都松弛了很多，金珠从长相上也看不出他和李睿钟兄弟两个到底像不像，更看不出和上次来画室看画的�